By: Abby Jacobacci, Community Relations Specialist

During his interview, Dr. Shanoff presented his 100-day plan to the School Board. After receiving a unanimous decision from the board to become the School District of Osceola County's new Superintendent, it was time to enact that plan. His plan is rooted in seven entry plan goal pillars:   

• Communicate with as many stakeholder groups as possible to discuss what is working, what isn't, and how the district can better communicate with them.  
• Build and develop a collaborative relationship with the Board members built on trust, alignment, and efficiency.  
• Ensure an effective transition by scheduling as many public events and visits as necessary to introduce myself to the SDOC workforce and the community and listen.  
• Collaborate with OCEA and Teamsters to establish a productive working relationship so that they understand just how valuable they, and the professionals they represent, are to the organization.  
• Build excitement for Year 5 of the Strategic Plan.  
• Commit to adjustments to inspire all students to reach their highest potential as responsible, productive citizens.  
• Use multiple modalities to engage stakeholder groups, including ThoughtExchange.  

To say that Dr. Shanoff hit the ground running would be an understatement. He immediately got to work on his plan and met with district leadership within just a few days of starting to introduce himself and lay out his expectations.   

A small sampling of what Dr. Shanoff has done in his first 100 days includes:   

• Visiting every school 
• Holding weekly meetings with his senior leadership team  
• Completing five job shadow experiences  
• Hosting 10 meet-and-treat events with staff and community members utilizing ThoughtExchange to drive the conversation   
• Attending monthly meetings with local government managers and leaders  
• Facilitating three community roundtable luncheons  
• Holding three senior focus group meetings consisting of two students from every high school   

Of course, Dr. Shanoff could not have completed all these tasks alone. He challenged all employees and stakeholders to help him deliver on his plans, and everyone rose to the challenge. From breaking ground on a new transportation facility on the east side of town, conducting over 450 learning walks in the first semester, hiring more than 800 employees before the start of the new school year, and giving staff a sizeable raise, everyone came together in support of Dr. Shanoff and the school district.   

While we celebrate all that has been accomplished in the first 100 days, more work remains. To hear Dr. Shanoff talk about his first 100 days and beyond, click here to listen to the latest episode of the Marking Excellence podcast. 

Los primeros 100 días del Dr. Shanoff

Por: Abby Jacobacci, especialista en relaciones comunitarias

Durante su entrevista, el Dr. Shanoff presentó su plan de 100 días a la Junta Escolar. Después de recibir una decisión unánime de la junta para convertirse en el nuevo superintendente del Distrito Escolar del Condado Osceola, era hora de promulgar ese plan. Su plan se basa en siete pilares u objetivos fundamentales.

• Comunicarse con el mayor número posible de grupos interesados para discutir lo que funciona, lo que no funciona y cómo el distrito puede comunicarse mejor con ellos. 
• Construir y desarrollar una relación de colaboración con los miembros de la Junta basada en la confianza, la alineación y la eficiencia.  
• Asegurar una transición efectiva programando tantos eventos públicos y visitas como sea necesario para presentarse a la fuerza laboral de SDOC y a la comunidad y escuchar.  
• Colaborar con OCEA y Teamsters para establecer una relación de trabajo productiva para que entiendan lo valiosos que ellos, y los profesionales que representan, son para la organización.  
• Generar entusiasmo para el Año 5 del Plan Estratégico.  
• Comprometerse a realizar ajustes para inspirar a todos los estudiantes a alcanzar su máximo potencial como ciudadanos responsables y productivos.  
• Utilizar múltiples modalidades para involucrar a los grupos de partes interesadas, incluido ThoughtExchange.

Decir que el Dr. Shanoff se puso manos a la obra sería quedarse corto. Inmediatamente se puso a trabajar en su plan y se reunió con los líderes del distrito a los pocos días de empezar para presentarse y exponer sus expectativas.

Una pequeña muestra de lo que el Dr. Shanoff ha hecho en sus primeros 100 días incluye:   

• Visitar todas las escuelas  
• Reuniones semanales con su equipo directivo  
• Realización de cinco experiencias de observación laboral  
• Organizar 10 encuentros con el personal y los miembros de la comunidad utilizando ThoughtExchange para impulsar la conversación   
• Asistir a reuniones mensuales con directivos y líderes del gobierno local  
• Facilitación de tres almuerzos de mesa redonda con la comunidad  
• Celebrar tres reuniones de grupos focales para estudiantes de cuarto año compuestas por dos estudiantes de cada escuela superior.

Por supuesto, el Dr. Shanoff no podría haber completado todas estas tareas solo. Retó a todos los empleados y partes interesadas a que lo ayudaran a cumplir sus planes, y todos estuvieron a la altura del desafío. Desde iniciar la construcción de una nueva instalación de transporte en el lado este de la ciudad, realizar más de 450 caminatas de aprendizaje en el primer semestre, contratar a más de 800 empleados antes del inicio del nuevo año escolar y otorgar al personal un aumento considerable, todos se unieron para apoyar al Dr. Shanoff y el distrito escolar.

Aunque celebramos todo lo que se ha logrado en los primeros 100 días, aún queda trabajo por hacer. Para escuchar al Dr. Shanoff hablar sobre sus primeros 100 días y más, haga clic aquí para escuchar el último episodio del podcast Marking Excellence.