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Media Releases

2024-2025 Media Releases

  • Osceola Board Chair Kahoun New Officer Elected at FSBA

     

    June 16, 2025

     

    The School District of Osceola County is pleased to share the following announcement from the Florida School Boards Association (FSBA):

     
    Tampa, FL – Over 420 school board members, superintendents, and education leaders attended the FSBA/FADSS Annual Summer Conference for three days of leadership development, networking, and training. 
     
    The theme of the conference, Lights, Camera, Leadership, featured Matt Lehrman, Managing Director, Social Prosperity Partners. School board members and superintendents gained valuable tools in transforming tension into productive dialogue during the "From Conflict to Conversation" keynote session which emphasized that disagreement, when approached intentionally, can drive progress. Attendees walked away with practical communication techniques to engage differing viewpoints, build consensus, and keep the focus on what matters most--serving students and increasing student achievement.
     
    The conference closed with the keynote address, “Strategic Planning: Shaping the Future with Purpose and Vision,” presented by former FSBA President Tim Weisheyer. Attendees explored the vital role of strategic planning in shaping the future of public education. The session provided a high-level overview of the planning process, highlighting the value of clear milestones, inclusive engagement, and strategic alignment. Participants walked away with a stronger grasp of how thoughtful planning transforms vision into action and how their voices help drive meaningful, lasting change in their districts.
     
    As CEO of Florida School Boards Association, Andrea Messina emphasizes the benefits of the Annual Summer Conference, saying, “This conference empowers our members to think bigger and lead smarter. School board members gain strategic insight, shared innovation, and real-world solutions. It is more than a professional gathering. It is a catalyst for stronger governance and better outcomes for students across Florida."
     
    The conference also featured a legislative session review presented by Dr. Danielle Thomas, FSBA Director of Advocacy & Legislative Services, and focused on the biggest education topics of the 2025 Legislative Session, including school safety and school start times.
     
    In addition to the keynote presentations, legislative session review, and breakout sessions, the associations also conducted annual business meetings.
     
    During the FSBA General Membership Meeting, Orange County School Board Member Angie Gallo was elected President of the Florida School Boards Association (FSBA) and was sworn in with three other school board members. Allison Campbell (Marion) will serve as President-Elect, while Heather Kahoun (Osceola) will serve as Vice President, and Justin Sharpless (Polk) will serve as Treasurer.
     
    "I'm honored to serve as Vice President of FSBA and continue Osceola County's strong legacy of leadership within the association. Our school board has a proud history of contributing to FSBA's mission, with former board member Tim Weisheyer having served as President and current Vice-Chair Terry Castillo also serving on the FSBA executive leadership team. This tradition reflects our deep commitment to advancing public education not just in Osceola County, but across Florida, and I look forward to working with my fellow officers to support school boards statewide in their vital work of serving our students and communities."
     
    In addition to these four officers, Tim Bryant (Okaloosa) having served as President last year, will serve as Immediate Past President. The 2025-2026 Executive Officers will lead the Association’s effort in meeting its mission to increase student achievement through the development of effective school board leadership and advocacy for public education.
     
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    El Distrito Escolar del Condado Osceola se complace en compartir el siguiente anuncio de la Asociación de Juntas Escolares de Florida (FSBA):
    Tampa, FL – Más de 420 miembros de juntas escolares, superintendentes y líderes educativos asistieron a la Conferencia Anual de Verano de la FSBA/FADSS durante tres días de desarrollo de liderazgo, conexión de redes y capacitación.
    El tema de la conferencia, "Luces, Cámara, Liderazgo", contó con la participación de Matt Lehrman, director general de Social Prosperity Partners. Los miembros de las juntas escolares y los superintendentes adquirieron valiosas herramientas para transformar la tensión en un diálogo productivo durante la sesión principal "Del Conflicto a la Conversación", que enfatizó que el desacuerdo, cuando se aborda intencionalmente, puede impulsar el progreso. Los asistentes aprendieron técnicas prácticas de comunicación para abordar diferentes puntos de vista, generar consenso y mantener el enfoque en lo más importante: servir a los estudiantes y aumentar su rendimiento académico.
     La conferencia concluyó con la idea principal "Planificación Estratégica: Forjando el Futuro con Propósito y Visión", presentada por el expresidente de la FSBA, Tim Weisheyer. Los asistentes exploraron el papel vital de la planificación estratégica en la construcción del futuro de la educación pública. La sesión ofreció una visión general del proceso de planificación, destacando la importancia de hitos claros, participación inclusiva y alineación estratégica. Los participantes se marcharon con una comprensión más sólida de cómo una planificación reflexiva transforma la visión en acción y cómo sus voces ayudan a impulsar un cambio significativo y duradero en sus distritos.
    Como directora ejecutiva de la Asociación de Juntas Escolares de Florida (FSBA), Andrea Messina destaca los beneficios de la Conferencia Anual de Verano: “Esta conferencia empodera a nuestros miembros a pensar en grande y liderar con mayor inteligencia. Los miembros de las juntas escolares adquieren perspectiva estratégica, innovación compartida y soluciones prácticas. Es más que una reunión profesional. Es un catalizador para una gobernanza más sólida y mejores resultados para los estudiantes de toda Florida”.
    La conferencia también incluyó un análisis de la sesión legislativa, presentado por la Dra. Danielle Thomas, directora de Defensa y Servicios Legislativos de la FSBA, y se centró en los temas educativos más importantes de la Sesión Legislativa de 2025, incluyendo la seguridad escolar y el horario de inicio de clases.
    Además de las presentaciones magistrales, el análisis de la sesión legislativa y las sesiones paralelas, las asociaciones también celebraron reuniones anuales de trabajo.
    Durante la Reunión General de Miembros de la FSBA, Angie Gallo, miembro de la Junta Escolar del Condado Orange, fue elegida presidenta de la Asociación de Juntas Escolares de Florida (FSBA) y prestó juramento junto con otros tres miembros de la junta escolar. Allison Campbell (Marion) será la presidenta electa, mientras que Heather Kahoun (Osceola) será la vicepresidenta y Justin Sharpless (Polk) será el tesorero.
     "Me siento honrada de ser vicepresidenta de la FSBA y continuar el sólido legado de liderazgo del condado Osceola dentro de la asociación. Nuestra junta escolar tiene una sólida trayectoria contribuyendo a la misión de la FSBA, con Tim Weisheyer, exmiembro de la junta, como presidente, y Terry Castillo, actual vicepresidente, como miembro del equipo ejecutivo de la FSBA. Esta tradición refleja nuestro profundo compromiso con el avance de la educación pública, no solo en el condado Osceola, sino en toda Florida, y espero trabajar con mis compañeros para apoyar a las juntas escolares de todo el estado en su vital labor de servir a nuestros estudiantes y comunidades".
    Además de estos cuatro funcionarios, Tim Bryant (Okaloosa), quien fue presidente el año pasado, será el expresidente inmediato. Los miembros de la Junta Directiva 2025-2026 liderarán los esfuerzos de la Asociación para cumplir su misión de mejorar el rendimiento estudiantil mediante el desarrollo de un liderazgo eficaz en las juntas escolares y la defensa de la educación pública.
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  • Back-To-School Meet The Teacher Events For Osceola County Schools
     
    May 28, 2025
    All Osceola students and parents are encouraged to attend their school's Meet The Teacher event in order to prepare for the 2025-2026 school year according to the following schedule:
     
    -Wednesday, August 6 - All high schools will host Meet The Teacher from 3:30 p.m. - 5:30 p.m. (including The Osceola County School for the Arts Grades 6-12) 
    -Thursday, August 7 - All middle and K-8 schools will host Meet The Teacher from 3:30 p.m. - 5:30 p.m.
    -Friday, August 8 - All elementary schools will host Meet the Teacher from 3:30 p.m. - 5:30 p.m.
     
    • Students will have the opportunity to familiarize themselves with their teachers and classroom environments before the first day of school, which can reduce anxiety and help students feel more comfortable and confident. Meet the Teacher will also provide parents an opportunity to establish a personal connection with their child's teachers, which can facilitate better communication and collaboration throughout the school year. Gaining an understanding of the teachers' approach, expectations, and classroom policies will provide parents with the information they need to support their child's learning.
    • Students in Osceola County will begin classes on August 11, 2025. Parents can find the 2025-20256 school year academic calendar under the "About Us" tab on the district's homepage at district's homepage
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    Eventos de Regreso a Clases para las Escuelas del Condado Osceola
    Se anima a todos los estudiantes y padres de familia de Osceola a asistir al evento "Conoce al Maestro" de su escuela con el fin de prepararse para el año escolar 2025-2026 de acuerdo con el siguiente calendario:
    - miércoles 6 de agosto: Todas las escuelas superiores organizarán el evento "Conoce al Maestro" de 3:30 p.m. a 5:30 p.m. (incluyendo la Escuela de Artes del Condado Osceola, 6to-12mo grado).
    - jueves 7 de agosto: Todas las escuelas intermedias y de kínder a 8vo grado organizarán el evento "Conoce al Maestro" de 3:30 p.m. a 5:30 p.m.
    - viernes 8 de agosto: Todas las escuelas elementales organizarán el evento "Conoce al Maestro" de 3:30 p.m. a 5:30 p.m.
    Los estudiantes tendrán la oportunidad de familiarizarse con sus maestros y el ambiente del salón de clases antes del primer día de clases, lo que puede reducir la ansiedad y ayudarlos a sentirse más cómodos y seguros. Este evento también brindará a los padres la oportunidad de establecer una conexión personal con los maestros de sus hijos, lo que facilitará una mejor comunicación y colaboración durante el año escolar. Comprender el enfoque, las expectativas y las políticas del salón de clases de los maestros les brindará la información necesaria para apoyar el aprendizaje de sus hijos.
    Los estudiantes del condado Osceola comenzarán clases el 11 de agosto de 2025. Los padres pueden encontrar el calendario académico del año escolar 2025-2026 en la sección "Acerca de Nosotros"(About us) de la página principal del distrito: district's homepage
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

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    Administrative Appointments
     
    May 28, 2025
    The Osceola County School Board approved the following administrative appointment on May 27, 2025: 
     
    Jennifer "Laurel" Ramsey, Principal of Harmony High
    Jennifer "Laurel" Ramsey has held the following positions: Graduation Coach at DeSoto County High School (2011-2016); Teacher at St. Cloud Preparatory Academy (2016-2017); Assistant Principal at St. Cloud Preparatory Academy (2017-2018); Assistant Principal of Instruction at Liberty High (2018-2022); and Assistant Principal at Harmony High (2022-present). She earned a bachelor's degree in Business Administration and master's degree in Educational Leadership from Saint Leo University.
     
    Alexandra Pillay, Principal of P.M. Wells Center for Academic Excellence
    Alexandra Pillay has held the following positions: Teacher and Instructional Coach at Milwee Middle School (2010-2013) and Assistant Principal at the following schools: Osceola Elementary School (2017-2018), Chiles Middle School (2018-2020), Millennium Middle School (2020-2022), Sebastian Middle School (2022-2023), and Assistant Principal at Switzerland Point Middle School (2023-present). She earned a bachelor's degree in Business Administration from Elon University, master's degree in Social Science Education, and an Educational Leadership degree from the University of Central Florida.
     
    Jaime Woechan, Human Resources Coordinator of Certification, Compliance, and Recruitment
    Jaime Woechan has held the following positions: Teacher in the Osceola School District (2001-2004); Resource Compliance Specialist at Osceola High (2004-2014); Dean of Students at Liberty High (2014-2017); Program Specialist and District Compliance Program Specialist for Exceptional Student Education (2017-2021); and Assistant Principal at Poinciana High (2021-present). She earned a bachelor's degree from Richard Stockton College of New Jersey, a master's degree from the University of Central Florida, and an Education Specialist degree in Curriculum and Instruction and Educational Leadership from Stetson University.  
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    Nombramientos Administrativos
    La Junta Escolar del Condado Osceola aprobó los siguientes nombramientos administrativos el 27 de mayo de 2025:
    Jennifer "Laurel" Ramsey, directora de Harmony High School
    Jennifer "Laurel" Ramsey ha ocupado los siguientes cargos: entrenadora de graduación en De Soto County High School (2011-2016); maestra en St. Cloud Preparatory Academy (2016-2017); subdirectora de St. Cloud Preparatory Academy (2017-2018); subdirectora de instrucción de Liberty High School (2018-2022); y subdirectora de Harmony High School (2022-presente). Obtuvo su bachillerato en Administración de Empresas y una maestría en Liderazgo Educativo de Saint Leo University.
    Alexandra Pillay, directora del Centro P.M. Wells para la Excelencia Académica
    Alexandra Pillay ha ocupado los siguientes cargos: maestra y entrenadora de instrucción en Milwee Middle School (2010-2013) y subdirectora en las siguientes escuelas: Osceola Elementary School (2017-2018), Chiles Middle School (2018-2020), Millennium Middle School (2020-2022), Sebastian Middle School (2022-2023) y subdirectora en Switzerland Point Middle School (2023-presente). Obtuvo su bachillerato en Administración de Empresas de Elon University, una maestría en Educación en Ciencias Sociales y un título en Liderazgo Educativo de University of Central Florida.
    Jaime Woechan, coordinadora de Recursos Humanos de Certificación, Cumplimiento y Reclutamiento
    Jaime Woechan ha ocupado los siguientes cargos: maestra en el Distrito Escolar de Osceola (2001-2004); especialista en cumplimiento y recursos en Osceola High (2004-2014); decana de estudiantes de Liberty High (2014-2017); especialista de programa y especialista del programa de cumplimiento del distrito para la Educación de Estudiantes Excepcionales (2017-2021); y subdirectora de Poinciana High (2021-presente). Obtuvo su bachillerato de Richard Stockton College of New Jersey, una maestría de University of Central Florida y un título de Especialista en Educación en Currículo e Instrucción y Liderazgo Educativo de Stetson University.
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811
     

  • Oceola School District Names Four Individuals As 2025 Outstanding School Volunteers of the Year
    May 22, 2025
    The Osceola School District has named the following individuals as its 2025 Outstanding School Volunteers of the Year in recognition of their exceptional commitment to student learning and success:
    Adult Outstanding School Volunteer of the Year – Bettina Grzeskowiak, Celebration High School
    Through Ms. Grzeskowiak's work with the Embrace Celebration Volunteer Group, her goal is to help as many people as possible, particularly those who struggle with food insecurity. Celebration High School has a market for students to "shop" at for non-perishable items. What they were missing was fresh fruits and vegetables, and in stepped Ms. Grzeskowiak and Embrace. Every Friday, she and the Embrace Team go to the Second Harvest Food Bank and pick up a box truck full of fresh items to be delivered to several schools, including Celebration High. Each week, several hundred pounds of items are delivered, free of charge, to the school to the delight of students. With a large population of students who live in hotels, this food can literally be a lifesaver. On any given Friday, there are approximately 350-400 students who come through the market during lunch to get food, particularly the fresh fruit and vegetables. Ms. Grzeskowiak has also helped Celebration High collect clothing for the opening of the Storm Boutique. She has been out in front of the initiative talking with community groups, schools, and business partners to determine needs of students from elementary to high school. She has given exemplary service to the students at Celebration High School, and is extremely deserving of this recognition.
    Senior Outstanding School Volunteer of the Year – Silvana Vitale, Adult Learning Center Osceola
    Ms. Silvana Vitale serves as a volunteer daily in two adult ESOL classes, offering consistent and compassionate support to English Language Learners from diverse backgrounds. She has volunteered over 420 hours, averaging 21 hours per week, and has become a cornerstone of the classroom experience. She works directly with students in small groups and one-on-one, providing authentic speaking opportunities and academic support tailored to each learner’s level. What makes Ms. Silvana’s service especially impactful is her initiative and flexibility. She also assists with classroom organization, develops supplemental learning materials, and adapts her support to meet evolving student needs. Students who once hesitated to speak are now participating actively, often crediting their progress to the confidence and support they receive from Ms. Vitale. The retention and attendance rates in these classes remain strong, in part because students feel connected, supported, and encouraged. Her volunteer service continues to empower learners to build confidence, improve communication skills, and unlock new opportunities for personal and professional growth.
    Youth Outstanding School Volunteer of the Year – Dalton Gould, Horizon Middle School
    As a high school senior, Dalton Gould balances school, sports, and his social life while volunteering at Horizon Middle School. He is always willing to help and to go the extra mile to make teachers' lives easier by giving over 150 hours of volunteer service this year. He spent last July assisting school staff in preparing the campus for teacher and student return. He sorted textbooks and delivered them to the classrooms, moved surplus items and prepped them for removal, and assisted with the technology-delivery nights for students. Once teachers returned, he helped move them into classrooms, helped them decorate, and removed trash to assist the custodians. Dalton comes to school when he is able and assists staff in preparing for events. During Open House, he assisted with parking for parents and provided directions to new families. Dalton's volunteer service demonstrates excellent leadership and a true commitment to supporting others.
    Youth Outstanding School Volunteer of the Year – Logan Harrolle, Narcoossee Elementary School
    Logan Harrolle, a senior at St. Cloud High School, has been recognized for his outstanding service to Narcoossee Elementary. While prepping for his last year of high school, Logan still found the time to volunteer during last summer and this school year. He provided valuable assistance to the school with help on the inventory and distribution of student computer devices. He has also readily helped multiple teachers with setting up their classrooms and moving items for them when they moved classrooms from last school year. When he was not volunteering on campus, he continued to help the fifth-grade team with all upcoming events. By donating volunteer hours to an elementary school, Logan served as a positive role model, inspiring young students through mentorship, leadership, and dedication to their success.
    These four volunteers will be recognized by the Osceola County School Board at the School Board Meeting on May 27, 2025.
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    El Distrito Escolar de Oceola nombra a cuatro personas como Voluntarios Escolares Destacados del Año 2025
    El Distrito Escolar de Osceola ha nombrado a las siguientes personas como sus Voluntarios Escolares Destacados del Año 2025 en reconocimiento a su compromiso excepcional con el aprendizaje y el éxito de los estudiantes:
    Voluntaria Escolar Destacada Adulta del Año – Bettina Grzeskowiak, Celebration High School
    A través del trabajo de la Sra. Grzeskowiak con el Grupo de Voluntarios Embrace Celebration, su objetivo es ayudar a tantas personas como sea posible, particularmente a aquellas que luchan contra la inseguridad alimentaria. Celebration High School tiene un mercado para que los estudiantes "compren" artículos no perecederos peor le  faltaba frutas y verduras frescas. Al ver la necesidad la Sra. Grzeskowiak y Embrace entraron en acción. Todos los viernes, ella y el equipo de Embrace van al Banco de Alimentos Second Harvest y recogen un camión lleno de artículos frescos para entregarlos en varias escuelas, incluida Celebration High. Cada semana, se entregan varios cientos de libras de artículos, de forma gratuita, a la escuela para el deleite de los estudiantes. Con una gran población de estudiantes que viven en hoteles, esta comida puede ser literalmente un salvavidas. En un viernes cualquiera, hay aproximadamente 350-400 estudiantes que pasan por el mercado durante el almuerzo para obtener comida, particularmente frutas y verduras frescas. La Sra. Grzeskowiak también ha ayudado a Celebration High a recolectar ropa para la apertura de Storm Boutique. Ella ha estado al frente de la iniciativa hablando con grupos comunitarios, escuelas y socios comerciales para determinar las necesidades de los estudiantes desde la escuela primaria hasta la secundaria. Ella ha brindado un servicio ejemplar a los estudiantes de Celebration High School y es extremadamente merecedora de este reconocimiento.
    Voluntaria Escolar Destacada Adulta Mayor del Año – Silvana Vitale, Centro de Aprendizaje para Adultos Osceola
    La Sra. Silvana Vitale se desempeña como voluntaria diariamente en dos clases de ESOL para adultos, ofreciendo apoyo constante y compasivo a los estudiantes del idioma inglés de diversos orígenes. Ha sido voluntaria más de 420 horas, con un promedio de 21 horas por semana, y se ha convertido en una piedra angular de la experiencia en el salón de clases. Trabaja directamente con los estudiantes en grupos pequeños e individualmente, brindando oportunidades auténticas para hablar y apoyo académico adaptado al nivel de cada estudiante. Lo que hace que el servicio de la Sra. Silvana sea especialmente impactante es su iniciativa y flexibilidad. También ayuda con la organización del salón de clases, desarrolla materiales de aprendizaje complementarios y adapta su apoyo para satisfacer las necesidades cambiantes de los estudiantes. Los estudiantes que antes dudaban en hablar ahora participan activamente, a menudo atribuyendo su progreso a la confianza y el apoyo que reciben de la Sra. Silvana. Las tasas de retención y asistencia en estas clases siguen siendo sólidas, en parte porque los estudiantes se sienten conectados, apoyados y alentados. Su servicio voluntario continúa empoderando a los estudiantes para que desarrollen confianza, mejoren las habilidades de comunicación y desbloqueen nuevas oportunidades de crecimiento personal y profesional.
    Voluntario Escolar Destacado Juvenil del Año – Dalton Gould, Escuela Intermedia Horizon
    Como estudiante de último año de escuela superior, Dalton Gould equilibra la escuela, los deportes y su vida social mientras se ofrece como voluntario en la Escuela Intermedia Horizon. Siempre está dispuesto a ayudar y hacer un esfuerzo adicional para facilitar la vida de los maestros al brindar más de 150 horas de servicio voluntario este año. Pasó el pasado mes de julio ayudando al personal de la escuela a preparar el campus para el regreso de maestros y estudiantes. Clasificó los libros de texto y los entregó en los salones de clase, trasladó los artículos sobrantes y los preparó para retirarlos, y ayudó con las noches de entrega de tecnología para los estudiantes. Una vez que los maestros regresaron, él ayudó a trasladarlos a los salones de clase, los ayudó a decorar y retiró la basura para ayudar a nuestros conserjes. Dalton viene a la escuela cuando puede y ayuda al personal a prepararse para los eventos. Durante el día de visita a la escuela, ayudó con el estacionamiento para los padres y proporcionó direcciones a las nuevas familias. El servicio voluntario de Dalton demuestra un excelente liderazgo y un verdadero compromiso de apoyar a los demás.
    Voluntario Escolar Destacado Juvenil del Año – Logan Harrolle, Escuela Elemental Narcoossee
    Logan Harrolle, estudiante de último año de la Escuela Superior St. Cloud, ha sido reconocido por su destacado servicio a la Escuela Elemental Narcoossee. Mientras se preparaba para su último año de escuela superior, Logan todavía encontró tiempo para ofrecerse como voluntario durante el verano pasado y este año escolar. Brindó una valiosa ayuda a la escuela con ayuda en el inventario y la distribución de los dispositivos informáticos de los estudiantes. También ha ayudado a varios maestros a configurar sus salones de clase y mover artículos al mudarse de un salón a otro para el nuevo año escolar. Cuando no estaba trabajando como voluntario en el campus, continuaba ayudando al equipo de quinto grado con todos los eventos que se avecinaban. Al donar horas de voluntariado a una escuela elemental, Logan sirvió como un modelo positivo a seguir, inspirando a los jóvenes estudiantes a través de la tutoría, el liderazgo y la dedicación a su éxito.
    Estos cuatro voluntarios serán reconocidos por la Junta Escolar del Condado Osceola en la reunión de la Junta Escolar el 27 de mayo de 2025.
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • The Osceola School District Has Second Lowest Administrative Expenditures In The State

     
    The Florida Department of Education recently ranked the Osceola School District as having the second lowest administrative expenditures among all school districts in the state. This highlights the Osceola County School Board's strong commitment to prioritizing student learning by directing funds where they matter most—into the classroom. The ranking was based on the district’s 2023-2024 financial report in compliance with the Florida Educational Funding Accountability Act and speaks to the district's fiscal responsibility.   
    “By maintaining lean administrative operations, the Osceola School District continues to ensure that resources are focused on supporting teachers, enhancing instruction, and improving outcomes for every student,” said Osceola School Board Chairman Heather Kahoun. “While the Osceola School District continues to advocate for better funding for our schools, we are committed to using each and every dollar in the best possible manner for the students.”
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    El Distrito Escolar de Osceola tiene el segundo gasto administrativo más bajo del estado
    El Departamento de Educación de Florida clasificó recientemente al Distrito Escolar de Osceola como el segundo con los gastos administrativos más bajos entre todos los distritos escolares del estado. Este logro destaca el fuerte compromiso de la Junta Escolar del Condado Osceola de priorizar el aprendizaje de los estudiantes al dirigir los fondos donde más importan—en el salón de clases. La clasificación se basó en el informe financiero 2023-2024 del distrito en cumplimiento con la Ley de Responsabilidad de Financiamiento Educativo de Florida y habla de la responsabilidad fiscal del distrito.
    "Al mantener operaciones administrativas eficientes, el Distrito Escolar de Osceola continúa asegurándose de que los recursos se centren en apoyar a los maestros, mejorar la instrucción y mejorar los resultados para cada estudiante", expresó la presidenta de la Junta Escolar de Osceola, Heather Kahoun. "Si bien el Distrito Escolar de Osceola continúa abogando por un mejor financiamiento para nuestras escuelas, estamos comprometidos a usar cada dólar de la mejor manera posible para los estudiantes".
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811
     

  • The Osceola School District Receives Strong Financial Ratings

     

    April 11, 2025

     
    Moody's Ratings has assigned an initial Aa2 rating to Osceola County School District's approximately $109.6 million Capital Outlay Sales Tax Revenue Bonds, Series 2025. They have also affirmed the district's Aa2 issuer rating and Aa3 lease rating on the district's outstanding certificates of participation (COP). According to Moody’s, “The stable outlook is a reflection of Osceola County School District's sound financial position and historically positive performance supported by conservative budgetary practices. It also reflects ongoing economic growth within the county which we expect to continue as the district contends with significant capital needs related to future enrollment."
     
    In addition, Fitch Ratings has assigned an 'AA' rating to the Osceola County School District’s capital outlay sales tax revenue bonds, series 2025. The 'AA' sales tax revenue bond rating reflects the structure's solid 'aa' resilience assessment, which considers the level of maximum annual debt service coverage and revenue cushion in the context of historical revenue declines and Fitch's moderate economic decline scenario. The rating also reflects Fitch's expectations for long-term pledged revenue growth that will continue to trend above the long-term rate of inflation over time, consistent with a 'aa' growth prospect assessment.
     
    "Achieving these high financial ratings is a reflection of our district’s ongoing commitment to strong fiscal stewardship, transparency, and strategic planning," said Osceola School District Superintendent Dr. Mark Shanoff.  "These ratings not only affirm the trust our community places in us but also allow us to maximize resources that directly benefit our students and schools.”
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    El Distrito Escolar de Osceola Recibe Sólidas Calificaciones Financieras
    Moody's Ratings ha asignado una calificación inicial Aa2 a los Bonos de Ingresos por Impuestos sobre las Ventas del Desembolso de Capital de aproximadamente $109.6 millones del Distrito Escolar del Condado Osceola, Serie 2025. También han afirmado la calificación de emisor Aa2 del distrito y la calificación de arrendamiento Aa3 en los certificados de participación (COP) sobresalientes del distrito. Según Moody's, "La perspectiva estable es un reflejo de la sólida posición financiera del Distrito Escolar del Condado Osceola y su desempeño históricamente positivo respaldado por prácticas presupuestarias conservadoras. También refleja el crecimiento económico continuo dentro del condado, que esperamos que continúe a medida que el distrito se enfrenta a importantes necesidades de capital relacionadas con la inscripción futura".
    Además, Fitch Ratings ha asignado una calificación de 'AA' a los bonos de ingresos por impuestos sobre las ventas del Distrito Escolar del Condado Osceola, serie 2025. La calificación de los bonos de ingresos por impuestos sobre las ventas de 'AA' refleja la sólida evaluación de resiliencia 'aa' de la estructura, que considera el nivel de cobertura máxima anual del servicio de la deuda y el colchón de ingresos en el contexto de caídas históricas de ingresos y el escenario de declive económico moderado de Fitch. La calificación también refleja las expectativas de Fitch para un crecimiento de los ingresos prometidos a largo plazo que continuará por encima de la tasa de inflación a largo plazo a lo largo del tiempo, en consonancia con una evaluación de perspectivas de crecimiento 'aa'.
    "Lograr estas altas calificaciones financieras es un reflejo del compromiso continuo de nuestro distrito con una sólida administración fiscal, transparencia y planificación estratégica", expresó el superintendente del Distrito Escolar de Osceola, Dr. Mark Shanoff. "Estas calificaciones no solo afirman la confianza que nuestra comunidad deposita en nosotros, sino que también nos permiten maximizar los recursos que benefician directamente a nuestros estudiantes y escuelas".
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811
     

  • Osceola Students To Compete In Osceola Culinary Competition

     

    March, 28, 2025

     
    The Osceola School District, along with its industry and educational partners, will host the third annual Osceola Culinary Competition. Five different competitions will take place simultaneously, allowing high school students to show off the skills they are learning in culinary classes taught at the district’s high schools and at the technical education college. The competition will take place on Friday, April 4, at the Embassy Suites by Hilton in Kissimmee from 9:00 a.m. until noon.
    Students from four high schools and the Osceola Technical College will compete in one or more events. One hundred and twenty-five students will be in attendance. Competition events will include: Mystery Menu (students will prepare a meal with ingredients provided, and they will be partnered with a chef mentor), Waiter’s Relay, Appetizer, Dessert, Knife Skills, the Pasta Challenge, and the Spice Challenge.
    Competitors will be judged by local executive chefs, restaurant owners, and educators from UCF Rosen School of Hospitality. The judges will represent Walt Disney Resorts, Loews Hotels, Walt Disney Swan & Dolphin, LaTour Hotels, WDW Boardwalk, and Hangry Bison.
    Participating high school students will learn vital character-building traits that include teamwork, creativity, hard work, and spirited competition. The goal is to show students the career opportunities within the culinary field, which will lead to future employees for the hospitality industry.
    Industry sponsors include: Embassy Suites by Hilton, Kissimmee, Walt Disney World, Central Florida Hotel and Lodging Association, Walt Disney Swan & Dolphin, and the National Barbecue & Grilling Association.
    The Academic Sponsor is University of Central Florida’s Rosen College of Hospitality Management
    Participating High Schools and Technical College include Osceola High School, Poinciana High School, Tohopekaliga High School, Zenith Accelerated Learning Academy and Osceola Technical College.
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    Estudiantes de Osceola competirán en la competencia culinaria de Osceola
    El Distrito Escolar de Osceola, junto con sus socios industriales y educativos, organizará la tercera Competencia Culinaria Anual de Osceola. Cinco competencias diferentes se llevarán a cabo simultáneamente, lo que permitirá a los estudiantes de escuela superior mostrar las habilidades que están aprendiendo en las clases culinarias que se imparten en las escuelas superiores del distrito y en el colegio de educación técnica. La competencia se llevará a cabo el viernes 4 de abril en el Embassy Suites by Hilton en Kissimmee desde las 9:00 a.m. hasta el mediodía.
    Estudiantes de cuatro escuelas superiores y del Osceola Technical College competirán en uno o más eventos. Ciento veinticinco estudiantes estarán presentes. Los eventos de la competencia incluirán: Menú Misterioso (los estudiantes prepararán una comida con los ingredientes provistos y se asociarán con un chef mentor), Relevo del Camarero, Aperitivo, Postre, Habilidades con el Cuchillo, el Desafío de la Pasta y el Desafío de las Especias.
    Los competidores serán juzgados por chefs ejecutivos locales, propietarios de restaurantes y educadores de UCF Rosen School of Hospitality. Los jueces representarán a Walt Disney Resorts, Loews Hotels, Walt Disney Swan & Dolphin, LaTour Hotels, WDW Boardwalk y Hangry Bison.
    Los estudiantes de escuela superior participantes aprenderán rasgos vitales para la formación del carácter que incluyen el trabajo en equipo, la creatividad, el trabajo arduo y la competencia enérgica. El objetivo es mostrar a los estudiantes las oportunidades profesionales dentro del campo culinario, lo que conducirá a futuros empleados para la industria hotelera.
    Los patrocinadores de la industria incluyen: Embassy Suites by Hilton, Kissimmee, Walt Disney World, Central Florida Hotel and Lodging Association, Walt Disney Swan & Dolphin y la National Barbecue & Grilling Association.
    El patrocinador académico es Rosen College of Hospitality Management de University of Central Florida.
    Las escuelas superiores y colegios técnicos participantes incluyen: Osceola High School, Poinciana High School, Tohopekaliga High School, Zenith Accelerated Learning Academy y Osceola Technical College.
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811
     

  • Administrative Appointments

    March 13, 2025
     
    Administrative Appointment
    The Osceola County School Board approved the following administrative appointment on March 11, 2025: 
     
    Dr. Hope Strange, Math Coordinator for Curriculum  and Instruction
    Dr. Hope Strange has held the following positions: Teacher at Lake Alfred Elementary and Westwood Middle (2006-2012); Teacher at Celebration K-8 (2012-2017); Instructional Coach at Horizon Middle (2017-2019); Elementary Resource Specialist for the Osceola School District (2019-2020); Program Specialist for Elementary Mathematics for Orange County Public Schools (2020-2022); Senior Administrator in the School Transformation Office for Orange County Public Schools (2022-2023); and Education Specialist K-12 Mathematics for the Osceola School District (2023-present). She received her bachelor's degree in Communication Studies from the University of Iowa, a master's degree in Elementary Education from the University of Florida, and a doctorate degree in Educational Leadership from the University of Central Florida.
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    Nombramiento Administrativo
     La Junta Escolar del Condado Osceola aprobó el siguiente nombramiento administrativo el 11 de marzo de 2025:
     Dra. Hope Strange, Coordinadora de Matemáticas para el Currículo y la Instrucción
    La Dra. Hope Strange ha ocupado los siguientes puestos: maestra en Lake Alfred Elementary y Westwood Middle (2006-2012); maestra en Celebration K-8 (2012-2017); entrenadora instruccional en Horizon Middle (2017-2019); especialista en recursos de escuela elemental para el Distrito Escolar de Osceola (2019-2020); especialista del programa de matemáticas elementales para las Escuelas Públicas del Condado Orange (2020-2022); administradora senior en la Oficina de Transformación Escolar de las Escuelas Públicas del Condado Orange (2022-2023); y especialista en educación K-12 Matemáticas para el Distrito Escolar de Osceola (2023-presente). Obtuvo su bachillerato en Estudios de Comunicación de University of Iowa, una maestría en Educación Elemental de University of Florida y un doctorado en Liderazgo Educativo de University of Central Florida.
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Osceola School District Names Teacher of the Year, School-Related Employee of the Year, Principal of the Year, and Assistant Principal of the Year 

    Osceola School District Names Teacher of the Year, School-Related Employee of the Year, Principal of the Year, and Assistant Principal of the Year 

     

    Coreen Goerner Named Teacher of the Year

    Ms. Coreen Goerner, Mathematics Coach at Tohopekaliga High, has been named Osceola School District's Teacher of the Year. A dedicated and inspirational educator, she has demonstrated an unwavering commitment to student success, a passion for mathematical excellence, and an extraordinary ability to empower both students and colleagues. 

    Since embarking on her teaching position at Tohopekaliga High in 2021, Ms. Goerner has spearheaded initiatives that have increased overall math achievement by 26% over three years. Her innovative approach to instruction and her dedication to fostering a love for mathematics have not only elevated student engagement but also positioned the school as a hub of academic excellence. She continues to play a pivotal role in mentoring new teachers, designing professional development workshops for educators, and leading instructional coaching sessions. Her expertise in analyzing student performance data allows instruction to be tailored to the specific needs of individual students.

    Beyond the classroom, Ms. Goerner has developed and managed an after-school tutoring program, which reaches hundreds of students weekly and ensures that all learners, regardless of ability, have the resources and support to excel.  Her leadership in organizing mathematic boot camps and competition teams has cultivated an environment where students strive for and achieve academic success. She also serves in numerous leadership capacities at both the district and state levels, including as Founder and President of the Osceola Council of Teachers of Mathematics, Conference General Chairperson for the Florida Council of Teachers of Mathematics, Member of the Florida Association of Mathematics Supervisors, and District Representative for the Standards Institute Conference.

    "Ms. Goerner's influence and impact extends far beyond the classroom, leaving a legacy on students, educators, our school district, and the future of education," said Osceola School District Superintendent Dr. Mark Shanoff. Ms. Goerner will now represent Osceola County at the state level in the Florida Department of Education’s 2026 Teacher of the Year judging.   

    (Photo attached: Coreen Goerner) 

    sdoc teacher of the year 25

     
    Joe Castillo Named School-Related Employee of the Year
    Joe Castillo, ESOL Paraprofessional at Lakeview Elementary School, has been selected as the 2025 School-Related Employee of the Year for the Osceola School District. For the past three years,  he has worked tirelessly assisting students and providing essential support to English Language Learners. His enthusiasm, his passion for meeting the educational needs of students, and, most importantly, his sincere interest in and concern for the children are infectious and make him a true asset to the Osceola School District.
     
    Recognized by his principal and co-workers for his strong work ethic, character, and compassion for all, Mr. Castillo has built a strong collaborative relationship with teachers with the goal of strengthening students’ skills with language and academics. He uses a variety of strategies to support the students he teaches in small groups, which include scaffolds, visuals, and hands-on learning. His focus on the students allows them to take risks during the learning process and to develop the confidence for success. His tremendous impact can also be seen as he regularly substitutes in classrooms, supports with the testing of students, volunteers with after-school events, and leads meetings for ESOL families. In leading All-Pro Dad meetings for the past three years, he continues to engage families in meaningful conversations which have fostered a supportive and inclusive environment at the school.
     
    "Mr. Castillo exemplifies dedication and care, the importance of building strong connections with students, and how to best provide invaluable support that enhances our school community each and every day," said Osceola School District Superintendent Dr. Mark Shanoff.  Mr. Castillo will now represent Osceola County at the state level in the Florida Department of Education’s 2025 School-Related Employee of the Year judging.

    (Photo attached: Joe Castillo)

    sdoc school related employee of the year 25

    Thomas Rademacher Named Principal of the Year
    Thomas Rademacher has been selected as the 2025 Principal of the Year for the Osceola School District. As Principal of Neptune Middle, a Title I school, he has driven transformation by empowering his staff to have a laser focus on student success with a steadfast belief in the potential of every child, regardless of their background. 
     
    Under his leadership, Neptune Middle has had significant academic gains, high school credit attainment, and schoolwide improvements. School performance data shows a 101-point increase, or 11% overall growth, including a 14% increase in ELA learning gains, a 20% increase in ELA lowest quartile learning gains, a 12% increase in mathematics achievement, a 15% increase in math learning gains, and a 30% increase in math lowest quartile learning gains. In addition, 72% of Neptune’s students earn at least one high school credit before leaving for ninth grade. 
     
    Mr. Rademacher’s outstanding ability to continually develop and support teachers to improve instructional practices has directly impacted student outcomes. He also has formalized the school’s coaching and mentorship program for teacher leaders to provide peer observation opportunities, offer feedback, and co-plan lessons with new and struggling teachers, building instructional consistency across the school. Classroom observation data shows a 30% increase in student engagement levels, directly correlating with higher academic performance. 
     
    With the goal of strengthening relationships and improving school culture, he created a Parent Teacher Student Association (PTSA). One of the group’s first achievements was to secure funding to develop a robotics program that participated in the World Championships in Texas and the U.S. Open in Iowa in its first year. The program has gone on to provide scholarships for field trips, fund school equipment, and organize events that have positively impacted school culture by fostering a sense of pride throughout the entire school community. 
     
    "Mr. Rademacher is a leader among leaders in our middle and K-8 schools," said Osceola School District Superintendent Dr. Mark Shanoff. "His ability to ensure that every student and staff member feels seen, valued, and supported on their journey has led him to foster excellence." Principal Rademacher will now represent Osceola County for the Florida Department of Education's 2025 Florida Principal of the Year Award.

    (Photo attached: Thomas Rademacher)

    sdoc principal of the year 25

    Amanda DeRight Named Assistant Principal of the Year
    Amanda DeRight has been selected as the 2025 Assistant Principal of the Year for the Osceola School District. As the Assistant Principal of Central Avenue Elementary, a Title I school, Mrs. DeRight is deeply committed to creating pathways for success and providing opportunities for the underrepresented student population in the community. 
     
    Mrs. DeRight is a true changemaker. When she assumed the role of Assistant Principal at Central Avenue Elementary, the school was grappling with various challenges. Recognizing the learning gaps, Mrs. DeRight implemented a system to monitor instructional practices and student achievement. Additionally, she took charge of the weekly newsletter outlining commitments, goals, and a calendar of Professional Learning Team meetings and development opportunities. 
     
    In a community with a transient population, Mrs. DeRight quickly established meaningful connections with students and their families. She made a point to personally engage with families during arrivals, learning the names of students and their guardians. These authentic relationships have helped foster a positive school environment, encouraging students to attend regularly and embrace their learning. 
     
    She also recognized the need for additional support during after-school hours and developed extended learning opportunities on campus. Through her unwavering dedication and hard work, Mrs. DeRight played a pivotal role in moving Central Avenue Elementary up a letter grade in the state's grading system for schools.
     
    "Mrs. DeRight's dedication to innovation, collaboration, and academic excellence makes her a role model across the district," said Osceola School District Superintendent Dr. Mark Shanoff. "Her positive impact is felt every day, as she is focused on fostering a positive school culture, enhancing student success, and building strong relationships with staff and families." Mrs. DeRight will represent Osceola County for the Florida Department of Education's 2025 Assistant Principal of the Year Award.

    (Photo attached: Amanda DeRight)

    sdoc asst. principal of the year 25

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    El Distrito Escolar de Osceola nombra al Maestro del Año, al Empleado Escolar del Año, al Director del Año y al Subdirector del Año

    Coreen Goerner nombrada Maestra del Año
    La Sra. Coreen Goerner, maestra guía de Matemáticas en Tohopekaliga High, ha sido nombrada Maestra del Año del Distrito Escolar de Osceola. Una educadora dedicada e inspiradora, ha demostrado un compromiso inquebrantable con el éxito de los estudiantes, una pasión por la excelencia matemática y una capacidad extraordinaria para empoderar tanto a los estudiantes como a los colegas.
    Desde que asumió su puesto de maestra en Tohopekaliga High en 2021, la Sra. Goerner ha encabezado iniciativas que han aumentado el rendimiento general en matemáticas en un 26% en tres años. Su enfoque innovador de la instrucción y su dedicación a fomentar el amor por las matemáticas no solo han elevado la participación de los estudiantes, sino que también han posicionado a la escuela como un centro de excelencia académica. Continúa desempeñando un papel fundamental en la tutoría de nuevos maestros, diseñando talleres de desarrollo profesional para educadores y liderando sesiones de entrenamiento instructivo. Su experiencia en el análisis de los datos de rendimiento de los estudiantes permite que la instrucción se adapte a las necesidades específicas de cada estudiante.
    Más allá del salón de clases, la Sra. Goerner ha desarrollado y administrado un programa de tutoría después de la escuela, que llega a cientos de estudiantes semanalmente y garantiza que todos los estudiantes, independientemente de su habilidad, tengan los recursos y el apoyo para sobresalir.  Su liderazgo en la organización de campamentos de entrenamiento matemático y equipos de competencia ha cultivado un ambiente donde los estudiantes se esfuerzan y logran el éxito académico. También se desempeña en numerosas capacidades de liderazgo tanto a nivel distrital como estatal, incluso como fundadora y presidenta del Consejo de Maestros de Matemáticas de Osceola, presidenta general de la Conferencia del Consejo de Maestros de Matemáticas de Florida, miembro de la Asociación de Supervisores de Matemáticas de Florida y representante del distrito para la Conferencia del Instituto de Estándares.

    "La influencia y el impacto de la Sra. Goerner se extienden mucho más allá del salón de clases, dejando un legado en los estudiantes, educadores, nuestro distrito escolar y el futuro de la educación", expresó el superintendente del Distrito Escolar de Osceola, Dr. Mark Shanoff. La Sra. Goerner ahora representará al condado Osceola a nivel estatal en el concurso del Maestro del Año 2026 del Departamento de Educación de Florida.
    (Foto adjunta: Coreen Goerner)
    Joe Castillo nombrado Empleado Escolar del Año
    Joe Castillo, Paraprofesional de ESOL en la Escuela Elemental Lakeview, ha sido seleccionado como el Empleado Escolar del Año 2025 para el Distrito Escolar de Osceola. Durante los últimos tres años, ha trabajado incansablemente ayudando a los estudiantes y brindando apoyo esencial a los estudiantes del idioma inglés. Su entusiasmo, su pasión por satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes y, lo que es más importante, su sincero interés y preocupación por los niños son contagiosos y lo convierten en un verdadero activo para el Distrito Escolar de Osceola.
    Reconocido por su director y compañeros de trabajo por su fuerte ética de trabajo, carácter y compasión por todos, el Sr. Castillo ha construido una sólida relación de colaboración con los maestros con el objetivo de fortalecer las habilidades lingüísticas y académicas de los estudiantes. Utiliza una variedad de estrategias para apoyar a los estudiantes a los que enseña en grupos pequeños, que incluyen andamios, imágenes y aprendizaje práctico. Su enfoque en los estudiantes les permite tomar riesgos durante el proceso de aprendizaje y desarrollar la confianza para el éxito. Su tremendo impacto también se puede ver cuando sustituye regularmente en los salones de clase, apoya con las pruebas de los estudiantes, se ofrece como voluntario en eventos extracurriculares y dirige reuniones para las familias de ESOL. Al liderar las reuniones de All-Pro Dad durante los últimos tres años, continúa involucrando a las familias en conversaciones significativas que han fomentado un ambiente inclusivo y de apoyo en la escuela.
    "El Sr. Castillo ejemplifica la dedicación y el cuidado, la importancia de construir conexiones sólidas con los estudiantes y la mejor manera de brindar un apoyo invaluable que mejora nuestra comunidad escolar todos los días", expresó el superintendente del Distrito Escolar de Osceola, el Dr. Mark Shanoff.  El Sr. Castillo ahora representará al condado Osceola a nivel estatal en el concurso del Empleado Escolar del Año 2025 del Departamento de Educación de Florida.
    (Foto adjunta: Joe Castillo)
     
    Thomas Rademacher nombrado Director del Año
    Thomas Rademacher ha sido seleccionado como el Director del Año 2025 para el Distrito Escolar de Osceola. Como director de Neptune Middle, una escuela de Título I, ha impulsado la transformación al empoderar a su personal para que se concentre en el éxito de los estudiantes con una firme creencia en el potencial de cada niño, independientemente de su origen.
    Bajo su liderazgo, Neptune Middle ha tenido importantes avances académicos, logros de créditos de escuela superior y mejoras en toda la escuela. Los datos de rendimiento escolar muestran un aumento de 101 puntos, o un crecimiento general del 11%, incluido un aumento del 14% en las ganancias de aprendizaje de ELA, un aumento del 20% en las ganancias de aprendizaje del cuartil más bajo de ELA, un aumento del 12% en el rendimiento en matemáticas, un aumento del 15% en las ganancias de aprendizaje de matemáticas y un aumento del 30% en las ganancias de aprendizaje del cuartil más bajo de matemáticas. Además, el 72% de los estudiantes de Neptune obtienen al menos un crédito de escuela superior antes de pasar al noveno grado.
    La extraordinaria capacidad del Sr. Rademacher para desarrollar y apoyar continuamente a los maestros para mejorar las prácticas de instrucción ha tenido un impacto directo en los resultados de los estudiantes. También ha formalizado el programa de entrenamiento y tutoría de la escuela para que los líderes docentes brinden oportunidades de observación entre pares, ofrezcan retroalimentación y planifiquen lecciones conjuntamente con maestros nuevos y con dificultades, creando consistencia educativa en toda la escuela. Los datos de observación en el salón de clases muestran un aumento del 30% en los niveles de participación de los estudiantes, lo que se correlaciona directamente con un mayor rendimiento académico.
    Con el objetivo de fortalecer las relaciones y mejorar la cultura escolar, creó una Asociación de Padres, Maestros y Estudiantes (PTSA). Uno de los primeros logros del grupo fue conseguir fondos para desarrollar un programa de robótica que participó en el Campeonato Mundial en Texas y en el U.S. Open en Iowa en su primer año. El programa ha proporcionado becas para excursiones, ha financiado equipos escolares y ha organizado eventos que han tenido un impacto positivo en la cultura escolar al fomentar un sentido de orgullo en toda la comunidad escolar.
    "El Sr. Rademacher es un líder entre los líderes de nuestras escuelas intermedias y K-8", expresó el superintendente del Distrito Escolar de Osceola, el Dr. Mark Shanoff. "Su capacidad para garantizar que cada estudiante y miembro del personal se sienta visto, valorado y apoyado en su trayectoria lo ha llevado a fomentar la excelencia". El director Rademacher ahora representará al Condado Osceola para el Premio al Director del Año de Florida 2025 del Departamento de Educación de Florida.
    (Foto adjunta: Thomas Rademacher)
     
    Amanda DeRight nombrada subdirectora del año
    Amanda DeRight ha sido seleccionada como la Subdirectora del Año 2025 para el Distrito Escolar de Osceola. Como subdirectora de Central Avenue Elementary, una escuela de Título I, la Sra. DeRight está profundamente comprometida a crear caminos para el éxito y brindar oportunidades a la población estudiantil subrepresentada en la comunidad.
    La Sra. DeRight es una verdadera agente de cambio. Cuando asumió el cargo de subdirectora de la Escuela Elemental Central Avenue, la escuela estaba lidiando con varios desafíos. Al reconocer las brechas de aprendizaje, la Sra. DeRight implementó un sistema para monitorear las prácticas de instrucción y el rendimiento de los estudiantes. Además, se encargó del boletín semanal que describía los compromisos, las metas y un calendario de reuniones del Equipo de Aprendizaje Profesional y oportunidades de desarrollo.
    En una comunidad con una población transitoria, la Sra. DeRight rápidamente estableció conexiones significativas con los estudiantes y sus familias. Se esforzó por interactuar personalmente con las familias durante las llegadas, aprendiendo los nombres de los estudiantes y sus tutores. Estas relaciones auténticas han ayudado a fomentar un ambiente escolar positivo, alentando a los estudiantes a asistir regularmente y aprovechar su aprendizaje.
    También reconoció la necesidad de apoyo adicional durante las horas extracurriculares y desarrolló oportunidades de aprendizaje extendidas en el campus. A través de su inquebrantable dedicación y arduo trabajo, la Sra. DeRight desempeñó un papel fundamental en el ascenso de la Escuela Elemental Central Avenue en el sistema de calificaciones del estado para las escuelas.
    "La dedicación de la Sra. DeRight a la innovación, la colaboración y la excelencia académica la convierte en un modelo a seguir en todo el distrito", expresó el superintendente del Distrito Escolar de Osceola, el Dr. Mark Shanoff. "Su impacto positivo se siente todos los días, ya que se enfoca en fomentar una cultura escolar positiva, mejorar el éxito de los estudiantes y construir relaciones sólidas con el personal y las familias". La Sra. DeRight representará al condado Osceola para el Premio al Subdirector del Año 2025 del Departamento de Educación de Florida.
    (Foto adjunta: Amanda DeRight)
     
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Superintendent Dr. Mark Shanoff Named As Safety-Informed Leader of the Year

    February 5, 2025
     
    Superintendent Dr. Mark Shanoff Named As Safety-Informed Leader of the Year
     
    Gaggle has named Dr. Mark Shanoff, Superintendent of the Osceola County School District, as its  Safety-Informed Leader of the Year for his commitment to student well-being, his innovative leadership in school safety, and his demonstrated dedication to the transformative power of safety-informed leadership throughout his career. Dr. Shanoff was selected for the honor as he embodies Gaggle’s mission to ensure the safety and well-being of students and schools by leveraging people and technology. His leadership serves as a model for district leaders nationwide.
    As a principal, he created secure learning environments that led to Edgewater High School’s graduation rate rising from 85% to 99%, earned national recognition at Ocoee Middle School, and was named Florida’s National Distinguished Principal in 2014.

    As Chief Information Officer at Orange County Public Schools, he led the largest single deployment of student devices in K-12 history, deploying 114,000 devices in just seven weeks, while implementing tools like Gaggle to prioritize student safety. His work modernizing cybersecurity and IT infrastructure provided a secure and efficient foundation for the district to serve its students.

    Now, as Superintendent of the Osceola School District, he continues to prioritize student safety. He has introduced secured lobbies, piloted metal detectors, and implemented random safety searches to create schools where students and staff feel safe and supported. His collaborative approach with law enforcement ensures the district is prepared to respond to any threats, reinforcing a culture of proactive, student-centered safety.

    “Student safety is an evolving space,” he noted. “If you own student safety, don’t settle or be swayed by competing interests—your students are counting on you.”

    About Gaggle: For over 25 years, Gaggle has been the leader in helping K-12 districts keep students safe by proactively identifying and addressing potential safety concerns. Through the use of AI-powered technology and expert human review, Gaggle helps schools detect signs of self-harm, bullying, substance abuse, and potential threats, ensuring timely intervention and support. With a mission to ensure the safety and well-being of students and schools by leveraging people and technology, Gaggle has partnered with thousands of districts nationwide to protect students and save lives. For more information, visit Gaggle
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    El superintendente Dr. Mark Shanoff nombrado Líder Informado sobre Seguridad del Año
    Gaggle ha nombrado al Dr. Mark Shanoff, superintendente del Distrito Escolar del Condado Osceola, como su Líder Informado sobre Seguridad del Año por su compromiso con el bienestar de los estudiantes, su liderazgo innovador en seguridad escolar y su dedicación demostrada al poder transformador del liderazgo informado sobre seguridad a lo largo de su carrera. El Dr. Shanoff fue seleccionado para el honor ya que encarna la misión de Gaggle de garantizar la seguridad y el bienestar de los estudiantes y las escuelas haciendo uso de personas y la tecnología. Su liderazgo sirve como modelo para los líderes distritales de todo el país.
    Como director, creó entornos de aprendizaje seguros que llevaron a que la tasa de graduación de Edgewater High School aumentara del 85% al 99%, obtuvo el reconocimiento nacional en Ocoee Middle School y fue nombrado Director Nacional Distinguido de Florida en 2014. 
    Como director de información de las Escuelas Públicas del Condado Orange, lideró la mayor implementación de dispositivos estudiantiles en la historia de K-12, implementando 114,000 dispositivos en solo siete semanas, mientras implementaba herramientas como Gaggle para priorizar la seguridad de los estudiantes. Su trabajo en la modernización de la ciberseguridad y la infraestructura de la tecnología de información proporcionó una base segura y eficiente para que el distrito sirviera a sus estudiantes.
    Ahora, como superintendente del Distrito Escolar de Osceola, continúa priorizando la seguridad de los estudiantes. Ha introducido vestíbulos seguros, ha puesto a prueba detectores de metales e implementado búsquedas de seguridad aleatorias para crear escuelas donde los estudiantes y el personal se sientan seguros y apoyados. Su enfoque de colaboración con las fuerzas del orden garantiza que el distrito esté preparado para responder a cualquier amenaza, lo que refuerza una cultura de seguridad proactiva y centrada en el estudiante. 
    "La seguridad de los estudiantes es un espacio en evolución", señaló. "Si usted es el responsable de la seguridad de los estudiantes, no se conforme ni se deje influenciar por intereses contrapuestos: sus estudiantes cuentan con usted". 
    Acerca de Gaggle: Durante más de 25 años, Gaggle ha sido el líder en ayudar a los distritos K-12 a mantener seguros a los estudiantes al identificar y abordar de manera proactiva posibles problemas de seguridad. Mediante el uso de tecnología impulsada por IA y la revisión humana experta, Gaggle ayuda a las escuelas a detectar signos de autolesión, acoso, abuso de sustancias y amenazas potenciales, lo que garantiza una intervención y un apoyo oportunos. Con la misión de garantizar la seguridad y el bienestar de los estudiantes y las escuelas haciendo uso de las personas y la tecnología, Gaggle se ha asociado con miles de distritos en todo el país para proteger a los estudiantes y salvar vidas. Para obtener más información, visite Gaggle.
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Administrative Appointments

    January 22, 2025
     
    Administrative Appointments
    The Osceola County School Board approved the following administrative appointments on January 21, 2025: 
     
    Thomas Dunham, Principal at Harmony Middle School
    Thomas Dunham has held the following positions: Teacher at Kissimmee Middle and Narcoossee Middle (2007-2014);  Math and Science Coach at Liberty High (2014-2015); Assistant Prncipal and Dean of Students at Zenith Accelerated Learning Academy (2015-2023); and Assistant Principal at Liberty High School (2023-present). He earned a bachelor's degree from the University of Central Florida and a master's degree in Education Leadership from American College of Education.
     
    Andria Jurgens, Assistant Principal at "AA" K-8
    Andria Jurgens has held the following positions: Teacher, Dean of Students, and Math and Science Coach at Denn John Middle (2002-2011); Geometry Instructor and Math Subject Matter Expert/Curriculum Specialist at Florida Virtual School (2011-2013); Teacher and Dean of Students at Narcoossee Middle (2013-2017); Secondary Math Resource Teacher for the Osceola School District (2017-2018); Assistant Principal at Horizon Middle (2018-2020); and K-12 Mathematics District Coordinator for the Osceola School District (2020-present). She earn a bachelor's degree in Math Education from Purdue University and a master's degree in Educational Leadership from Stetson University.
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    Nombramientos administrativos
    El 21 de enero de 2025, la Junta Escolar del Condado Osceola aprobó los siguientes nombramientos administrativos:
    Thomas Dunham, director de Harmony Middle School
    Thomas Dunham ha ocupado los siguientes puestos: maestro en Kissimmee Middle y Narcoossee Middle (2007-2014); maestro guía de matemáticas y ciencias en Liberty High (2014-2015); subdirector y decano de estudiantes en Zenith Accelerated Learning Academy (2015-2023) y subdirector en Liberty High School (2023-presente). Obtuvo su bachillerato de Univesity of Central Florida y una maestría en Liderazgo Educativo de American College of Education.
    Andria Jurgens, subdirectora de "AA" K-8
    Andria Jurgens ha ocupado los siguientes puestos: maestra, decana de estudiantes y maestra guía de matemáticas y ciencias en Denn John Middle (2002-2011); instructora de geometría y experta en la materia de matemáticas/especialista en currículo en Florida Virtual School (2011-2013); maestra y decana de estudiantes en Narcoossee Middle (2013-2017); maestra de recursos de matemáticas de secundaria para el Distrito Escolar de Osceola (2017-2018); subdirectora en Horizon Middle (2018-2020); y coordinadora del distrito de matemáticas K-12 para el Distrito Escolar de Osceola (2020-presente). Obtuvo su bachillerato en Educación Matemática de Purdue University y una maestría en Liderazgo Educativo de Stetson University.
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811
     

  • Finalists Named For Osceola School District's Teacher of the Year and School-Related Employee of the Year

    January 21, 2025

     

    Finalists Named For Osceola School District's Teacher of the Year and School-Related Employee of the Year

    ​The field of nominees for Osceola School District's Teacher of the Year and School-Related Employee of the Year has been narrowed down to the top ten finalists in both categories, all of whom received a surprise visit from Superintendent Dr. Mark Shanoff announcing the news.

    The following educators have been named as the top ten finalists for Teacher of the Year:

    Tanzeem Alam - Kindergarten Teacher, Cypress Elementary

    Rachel Centeno - World Language Teacher, NeoCity Academy

    Coreen Goerner - Math Coach, Tohopekaliga High

    Yvette Gonzalez - Kindergarten Teacher, Mill Creek Elementary

    Jesi Lehman - Pre-AP World History & Geography, World History, Celebration K-8

    Stephanie McKeown - STEM Teacher, Narcoossee Middle

    Deonna Perez - First Grade Teacher, Canoe Creek K-8

    Sullymar Reices-Irizarry - Program Specialist, Adult Learning Center Osceola

    Leslie Rivera - AP/Honors Biology Teacher, Professional and Technical High

    Jacquelyn Seddon - Math Teacher, Harmony High

     

    The following employees have been named as the top ten finalists for School-Related Employee of the Year:

    Cecilia Coello Amado – IT Tech, Celebration High

    Shelli Ashcraft – Kitchen Manager, Neptune Elementary

    Joe Castillo – ESOL Paraprofessional, Lakeview Elementary

    Justin Bruscato Douglas – Program Specialist, Exceptional Student Education
     
    Carol Etter – Instructional Technology Supervisor, Media and Instructional Technology
     
    Tammy Hoover – Data Entry Records Clerk, Gateway High
     
    Moses Maldanado – Head Custodian, Pleasant Hill Elementary
     
    Johanna Miranda – Executive Secretary, Canoe Creek K-8
     
    Sherry-Ann Ramjattan – Executive Secretary, Liberty High
     
    Yodaliz Aviles Reyes – IEP Assistant, Horizon Middle

    Judges selected the finalists based on their applications.  The name of the district's Teacher of the Year and School-Related Employee of the Year will be announced at the annual Education Awards ceremony to be held on March 12, 2025, at Osceola Heritage Park. 

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    Se nombran los finalistas para Maestro del Año y Empleado Escolar del Año del Distrito Escolar Osceola
    El campo de nominados para el Maestro del Año y el Empleado Escolar del Año del Distrito Escolar de Osceola se ha reducido a los diez finalistas en ambas categorías, todos los cuales recibieron una visita sorpresa del superintendente Dr. Mark Shanoff anunciando la noticia.
    Los siguientes educadores han sido nombrados como los diez finalistas para el Maestro del Año:
    Tanzeem Alam - Maestra de kindergarten, Cypress Elementary
    Rachel Centeno – Maestra de Idiomas del Mundo, NeoCity Academy
    Coreen Goerner – Maestro guía de matemáticas, Tohopekaliga High School
    Yvette Gonzalez - Maestra de kindergarten, Mill Creek Elementary
    Jesi Lehman - Pre-AP Historia y Geografía Mundial, Historia Universal, Celebration K-8
    Stephanie McKeown - Maestra de STEM, Narcoossee Middle
    Deonna Perez - Maestra de primer grado, Canoe Creek K-8
    Sullymar Reices-Irizarry - Especialista de Programas, Adult Learning Center Osceola
    Leslie Rivera - Maestra de Biología, Professional and Technical High School
    Jacquelyn Seddon – Maestra de matemáticas, Harmony High School
     
    Los siguientes empleados han sido nombrados como los diez finalistas para el Empleado Escolar del Año:
    Cecilia Coello Amado – Técnico de tecnología, Celebration High
    Shelli Ashcraft – Gerente de Cocina, Neptune Elementary
    Joe Castillo – Paraprofesional de ESOL, Lakeview Elementary
    Justin Bruscato Douglas – Especialista en Programas, Educación para Estudiantes Excepcionales 
    Carol Etter – Supervisora de Tecnología Educativa, Medios y Tecnología Educativa 
    Tammy Hoover – Secretaria de Registros de Entrada de Datos, Gateway High 
    Moses Maldanado – Conserje Principal, Pleasant Hill Elementary 
    Johanna Miranda – Secretaria Ejecutiva, Canoe Creek K-8 
    Sherry-Ann Ramjattan – Secretaria Ejecutiva, Liberty High School 
    Yodaliz Avilés Reyes – Asistente de PEI, Horizon Middle
    Los jueces seleccionaron a los finalistas en función de sus solicitudes. El nombre del Maestro del Año y del Empleado Relacionado con la Escuela del Año del distrito se anunciará en la ceremonia anual de los Premios a la Educación del distrito que se llevará a cabo el 12 de marzo de 2025 en Osceola Heritage Park.
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Incoming Sixth and Ninth Grade Student Orientations

    January 16, 2025
     
     
    Incoming Sixth and Ninth Grade Student Orientations
    In order to help incoming middle and high school students and parents become familiar with their new schools for next school year, Osceola County's secondary schools will host Student Orientation Nights on the following dates:
     
    Incoming 6th Grade Orientation Night
    January 23, 2025, from 6:00 p.m. - 7:30 p.m.
    Locations: Middle and K-8 schools*
    *Note: Osceola County School for the Arts will not be included in the incoming 6th grade Orientation Night.The school will communicate directly with parents of new 6th grade students regarding their site-specific orientation, which will be scheduled later in the spring once students have been accepted into the school. 
     
    Students who will move on next school year to sixth grade, along with their parents, are invited to attend the Orientation Night at their new middle school to meet their principal, to get an idea of what classes will be offered, to make their way around the campus, to learn about the extracurricular sports and club offerings, and more. This Orientation Night will be a great opportunity for parents to get involved in the next step of their child’s education. Parents with Orientation Night questions are encouraged to contact the middle school their child will attend.
     
    Incoming Ninth Grade Student Orientation Night 
    January 27, 2025, from 6:00 p.m. - 7:30 p.m.
    Locations:  High schools*
    *Note: NeoCity Academy, Professional and Technical High School (PATHS), and Osceola County School for the Arts will not be included in the incoming 9th grade Orientation Night.   All three schools will communicate directly with parents of new 9th grade students regarding their site-specific orientations, which are scheduled later in the spring once students have been accepted into the schools. 
     
    Students going into ninth grade next school year, along with their parents, are invited to attend to meet their new principals, to get an idea of what classes will be offered, to make their way around the campuses, and to learn about curriculum, clubs, extracurricular sports offerings, and more.  This Orientation Night will be a great opportunity for parents to get involved in the next step of their child’s education. Parents with Orientation Night questions are encouraged to contact their individual school.
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    Orientaciones para los nuevos estudiantes de sexto y noveno grado
    Para ayudar a los nuevos estudiantes de escuela intermedia y superior y a sus padres a familiarizarse con sus nuevas escuelas para el próximo año escolar, las escuelas secundarias del condado de Osceola organizarán Noches de orientación para estudiantes en las siguientes fechas:
    Noche de orientación para los estudiantes que ingresan a 6to grado 
    23 de enero de 2025, de 6:00 p. m. a 7:30 p. m. 
    Lugares: Escuelas intermedias y K-8*
    *Nota: La Escuela de Artes del Condado Osceola no estará incluida en la Noche de orientación para los estudiantes que ingresan a 6to grado. La escuela se comunicará directamente con los padres de los nuevos estudiantes de 6to grado con respecto a la orientación específica de su sitio, que se programará más adelante en la primavera, una vez que los estudiantes hayan sido aceptados en la escuela.
    Los estudiantes que pasarán el próximo año escolar al sexto grado, junto con sus padres, están invitados a asistir a la Noche de Orientación en su nueva escuela intermedia para conocer a su director, tener una idea de las clases que se ofrecerán, recorrer el campus, aprender sobre los deportes extracurriculares y las ofertas de clubes y más. Esta Noche de Orientación será una gran oportunidad para que los padres se involucren en el siguiente paso de la educación de sus hijos. Se anima a los padres que tengan preguntas sobre la Noche de Orientación a que se comuniquen con la escuela intermedia a la que asistirá su hijo.
    Noche de orientación para estudiantes que ingresan a noveno grado 
    27 de enero de 2025, de 6:00 p. m. a 7:30 p. m. 
    Lugares: Escuelas superiores*
    *Nota: NeoCity Academy, Professional and Technical High School (PATHS) y Osceola County School for the Arts no se incluirán en la noche de orientación para estudiantes que ingresan a noveno grado. Las tres escuelas se comunicarán directamente con los padres de los nuevos estudiantes de noveno grado con respecto a las orientaciones específicas de su sitio, que se programan más adelante en la primavera, una vez que los estudiantes hayan sido aceptados en las escuelas.
    Se invita a los estudiantes que ingresarán a noveno grado el próximo año escolar, junto con sus padres, a asistir para conocer a sus nuevos directores, tener una idea de las clases que se ofrecerán, recorrer los campus y aprender sobre el plan de estudios, los clubes, las ofertas deportivas extracurriculares y más. Esta noche de orientación será una gran oportunidad para que los padres se involucren en el siguiente paso de la educación de sus hijos. Se recomienda a los padres que tengan preguntas sobre la Noche de Orientación que se comuniquen con su escuela correspondiente. 
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Osceola County's Graduation Rate Increases by Four Percentage Points

     

    January 10, 2025

    Osceola County's Graduation Rate Increases by Four Percentage Points

    The Osceola School District significantly improved its graduation rate to 88.8%, a four-percentage point increase from the 2022-2023 school year, according to data released Thursday by the Florida Department of Education. This improvement reflects gains across all public, comprehensive high schools in the district. Similarly, Florida's statewide high school graduation rate rose from 88% to 89.7%.

    Several highlights for the Osceola School District include:

    • Zenith Accelerated Academy, Liberty High School, and Gateway High School all increased graduation rates by 10 or more percentage points.
    • The graduation rates of NeoCity Academy, Osceola County School for the Arts, and Professional & Technical High School maintained a 100% graduation rate.
    • The School District of Osceola County’s magnet and traditional comprehensive public high schools achieved a graduation rate of 91%, while Osceola charter high schools achieved a graduation rate of 71%. Both are included in our overall reported graduation rate.
    • Graduation rates for students with disabilities, English Language Learners, and economically disadvantaged students all showed improvement compared to last year.

    "Yesterday’s Florida Department of Education announcement of 2023-2024 graduation rates are a testament to the hardworking members of the SDOC Class of 2024, the teachers that taught them since Pre-K, our dedicated school counselors, dynamic school leaders, and amazing community support,” said Superintendent Dr. Mark Shanoff.  “While we will not rest until all students graduate with post-secondary plans, yesterday’s news is affirmation that our School Board and our 8,000 SDOC team members are leading the way toward educational excellence each and every Day One!”

     

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    La tasa de graduación del condado Osceola aumenta en cuatro puntos porcentuales

    El Distrito Escolar de Osceola mejoró significativamente su tasa de graduación al 88.8%, un aumento de cuatro puntos porcentuales con respecto al año escolar 2022-2023, según los datos publicados el jueves por el Departamento de Educación de Florida. Esta mejora refleja avances en todas las escuelas superiores públicas integrales del distrito. De manera similar, la tasa de graduación de escuela superior estatal de Florida aumentó del 88% al 89.7%.

    Algunos de los aspectos más destacados del Distrito Escolar de Osceola incluyen:

    • Zenith Accelerated Academy, Liberty High School y Gateway High School todas aumentaron las tasas de graduación en 10 o más puntos porcentuales.
    • Las tasas de graduación de NeoCity Academy, Osceola County School for the Arts y Professional & Technical High School mantuvieron una tasa de graduación del 100 %.
    • Las escuelas superiores públicas tradicionales y especializadas del Distrito Escolar del Condado Osceola lograron una tasa de graduación del 91%, mientras que las escuelas superiores chárter de Osceola lograron una tasa de graduación del 71%. Ambas están incluidas en nuestra tasa de graduación general.
    • Las tasas de graduación de los estudiantes con discapacidades, los estudiantes aprendices del idioma inglés y los estudiantes económicamente desfavorecidos mostraron una mejora en comparación con el año pasado.

    "El anuncio que hizo ayer el Departamento de Educación de Florida sobre las tasas de graduación de 2023-2024 es un testimonio del arduo trabajo de los miembros de la Clase 2024 del Distrito Escolar de Osceola (SDOC, por sus siglas en inglés), los maestros que les enseñaron desde Pre-kindergarten, nuestros dedicados consejeros escolares, líderes escolares dinámicos y el increíble apoyo de la comunidad", expresó el superintendente Dr. Mark Shanoff. "Si bien no descansaremos hasta que todos los estudiantes se gradúen con planes postsecundarios, la noticia de ayer es una confirmación de que nuestra Junta Escolar y nuestros 8,000 miembros del equipo del SDOC están liderando el camino hacia la excelencia educativa cada primer día".

     

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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Administrative Appointments

    December 11, 2024
     
    Administrative Appointment
    The Osceola County School Board approved the following administrative appointment on December 10, 2024: 
     
    Frank Telemko, Principal of New K-8 School (AA)
     
    Frank Telemko has held the following positions: Teacher/Dean at Narcoossee Middle and Thacker Avenue Elementary (1992-2001); Assistant Principal at Lakeview Elementary and Parkway Middle (2001-2004); Principal of Lakeview Elementary (2004-2014); Principal of Narcoossee Middle (2014-2019); and Principal of Harmony Middle (2019-present). He earned a bachelor's degree in Elementary Education from Bloomsburg University and master's degree in Educational Leadership from Nova Southeastern University.
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    Nombramiento administrativo
    El 10 de diciembre de 2024, la Junta Escolar del Condado Osceola aprobó el siguiente nombramiento administrativo:
    Frank Telemko, director de la nueva escuela K-8 (AA)
    Frank Telemko ha ocupado los siguientes puestos: maestro/decano en Narcoossee Middle y Thacker Avenue Elementary (1992-2001); subdirector en Lakeview Elementary y Parkway Middle (2001-2004); director de Lakeview Elementary (2004-2014); director de Narcoossee Middle (2014-2019); y director de Harmony Middle (2019-presente). Obtuvo su bachillerato en Educación Elemental de Bloomsburg University y una maestría en Liderazgo Educativo de Nova Southeastern University.
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Administrative Appointments

    November 20, 2024
     
    Administrative Appointments
    The Osceola County School Board approved the following administrative appointments on November 19, 2024: 
     
    Tyon Downing, Coordinator of Safety, Security, and Emergency Management
    Tyon Downing has held the following positions: United States Marine Corps Master Sergeant (1993-2023); Arizona Highway Patrol (2013-2015); Lieutenant for Allied Barton Security Services (2016); Veteran Services for the Department of Economic Security (2016-2017); Police Officer, Senior Police Officer, Captain/Lieutenant Supervisory Police, and Major/Acting Deputy Chief for the U.S. Department of Veterans Affairs (2017-present). He earned a bachelor's degree in Homeland Security, an M.B.A., and a master's degree in Criminal Justice from the American Military University.  He also attended the U.S.M.C. Leadership Academy in Camp Foster (Japan) and Senior Leadership Academy at Quantico, VA.
     
    Xamayra Rivera, Assistant Principal at Osceola High School
    Xamayra Rivera has held the following positions: Teacher at Liberty High (2016-2022), ESOL Program Specialist for Osceola School District Multicultural Department (2022-2023); Dean of Students at Zenith Accelerated Learning Academy; and Dean of Students at Tohopekaliga High. She received a bachelor's degree in Elementary Education English Secondary and Elementary and a master's degree in Educational Management and Leadership.
     
    Joyce Macky, Assistant Principal at Michigan Avenue Elementary
    Joyce Macky has held the following positions: Teacher and Media Specialist at Cypress Elementary(2003-2014); and Media Specialist and Testing Coordinator at Lakeview Elementary (2014-present). She has a master's degree in Educational Leadership from Florida Atlantic University.
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    Nombramientos Administrativos
    La Junta Escolar del Condado Osceola aprobó los siguientes nombramientos administrativos el 19 de noviembre de 2024:
    Tyon Downing, coordinador de seguridad, protección y gestión de emergencias
    Tyon Downing ha ocupado los siguientes puestos: sargento mayor del Cuerpo de Infantería de Marina de Estados Unidos (1993-2023); Patrulla de Carreteras de Arizona (2013-2015); teniente de Allied Barton Security Services (2016); Servicios para Veteranos del Departamento de Seguridad Económica (2016-2017); oficial de policía, oficial superior de policía, capitán/teniente de policía supervisora y mayor/subjefe interino del Departamento de Asuntos de Veteranos de los Estados Unidos (2017-presente). Obtuvo su bachillerato en Seguridad Nacional, una maestría en Administración de Empresas y una maestría en Justicia Penal de American Military University. También asistió a la Academia de Liderazgo del Cuerpo de Infantería de los Estados Unidos en Camp Foster (Japón) y a la Academia de Liderazgo Superior en Quantico, VA.
    Xamayra Rivera, subdirectora de Osceola High School
    Xamayra Rivera ha ocupado los siguientes puestos: maestra en Liberty High (2016-2022), especialista del programa ESOL para el Departamento Multicultural del Distrito Escolar de Osceola (2022-2023); decana de estudiantes en Zenith Accelerated Learning Academy; y decana de estudiantes en Tohopekaliga High. Obtuvo su bachillerato en Educación Elemental, Inglés de Primaria y Secundaria y una maestría en Gestión Educativa y Liderazgo.
    Joyce Macky, subdirectora Michigan Avenue Elementary
    Joyce Macky ha ocupado los siguientes puestos: maestra y especialista en medios en Cypress Elementary (2003-2014); y especialista en medios y coordinadora de pruebas en Lakeview Elementary (2014-presente). Tiene una maestría en Liderazgo Educativo de Florida Atlantic University.
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Osceola School District To Host Swearing-In Ceremonies For Three School Board Members

    November 12, 2024

    Osceola School District To Host Swearing-In Ceremonies For Three School Board Members

    Board reorganization to also take place on Nov. 19, 2024

    The Osceola School District will host Swearing-In Ceremonies and a reception for the three new members elected to the Osceola County School Board on Tuesday, November 19, 2024. The Ceremonial Oath of Office for Bethzaida Garica (District 2), Anthony Cook (District 3), and Paula Bronson (District 5) will take place from 4:30 p.m. - 5:30 p.m. in the Board Room at the school district’s administrative offices, located at 817 Bill Beck Boulevard in Kissimmee.  Following the Swearing-In ceremonies, the Osceola County School Board will hold a meeting at 5:30 p.m., where it will select a Chairman and Vice-Chairman and set meeting dates/times as part of its annual reorganization.

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    El Distrito Escolar de Osceola organizará ceremonias de juramentación para tres miembros de la Junta Escolar
    La reorganización de la Junta también se llevará a cabo el 19 de noviembre de 2024
    El Distrito Escolar de Osceola organizará ceremonias de juramentación y una recepción para los tres nuevos miembros elegidos para la Junta Escolar del Condado Osceola el martes 19 de noviembre de 2024. La ceremonia de juramento de Bethzaida Garica (Distrito 2), Anthony Cook (Distrito 3) y Paula Bronson (Distrito 5) se llevará a cabo de 4:30 p. m. a 5:30 p. m. en la Sala de Juntas de las oficinas administrativas del distrito escolar, ubicadas en 817 Bill Beck Boulevard en Kissimmee. Luego de las ceremonias de juramentación, la Junta Escolar del Condado Osceola se reunirá a las 5:30 p. m., donde elegirá un presidente y un vicepresidente y fijará las fechas y horarios de las reuniones como parte de su reorganización anual.
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Osceola School District To Host 2024 ​Choice Fair For Parents And Students

     
    October 21, 2024
     
    Osceola School District To Host 2024 ​Choice Fair For Parents And Students
     
    The Osceola County School Board strongly believes that parents should decide which academic environment best meets their students' needs.  In order to inform parents and students of their expanded School Choice options for the 2025-2026 school year, the Osceola School District will host its Choice Fair on November 21, 2024, from 5:00 p.m. to 7:30 p.m. in the Events Center at Osceola Heritage Park to showcase the high-quality options available to students and their families in kindergarten through Grade 12.  Parents are encouraged to visit the Fair at the best time for their family's schedule.  Staff members in the district’s Educational Choices and Innovation Department will be available to assist parents in completing the Choice application onsite at the designated electronic application center.
     
    This free event will help families make sense of the district’s School Choice process and give them the tools they need to make the right choice for their children.  All Osceola district schools are scheduled to attend the Choice Fair, and will have staff on hand to answer questions about their academic programs, extracurricular activities, student and parent services, and program admission requirements.   The event will feature free admission, free parking, giveaways, art and school exhibits, health screenings, and student performances. This year, Early Childhood Learning will be joining forces with the Educational Choices and Innovation Department to register rising Kindergartners during the Choice Fair. 
     
    The district's Choice application for the 2025-2026 school year will be available during the Choice Fair at 5:00 p.m. Students and parents with questions about School Choice are encouraged to call the district’s Educational Choices and Innovation Department at 407-870-4847 or visit Choice
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    El Distrito Escolar de Osceola Organizará la Feria de Selección Educativa 2024 para Padres y Estudiantes
    La Junta Escolar del Condado Osceola cree firmemente que los padres deben decidir qué entorno académico se adapta mejor a las necesidades de sus estudiantes.  Con el fin de informar a los padres y estudiantes sobre sus opciones ampliadas de Selección Educativa para el año escolar 2025-2026, el Distrito Escolar de Osceola organizará su Feria de Selección Educativa el 21 de noviembre de 2024, de 5:00 p.m. a 7:30 p.m. en el Centro de Eventos en Osceola Heritage Park para mostrar las opciones de alta calidad disponibles para los estudiantes y sus familias desde el jardín de infantes hasta el duodécimo grado.  Se anima a los padres a visitar la feria a la hora que mejor se adapte al horario de su familia.  Los miembros del personal del Departamento de Selección Educativa e Innovación del distrito estarán disponibles para ayudar a los padres a completar la solicitud de selección en el centro de solicitud electrónica designado.
    Este evento gratuito ayudará a las familias a entender el proceso de Selección Educativa del distrito y les dará las herramientas que necesitan para tomar la decisión correcta para sus hijos.  Todas las escuelas del distrito de Osceola están programadas para asistir a la Feria de Selección Educativa y tendrán personal disponible para responder preguntas sobre sus programas académicos, actividades extracurriculares, servicios para estudiantes y padres y requisitos de admisión al programa.   El evento contará con entrada gratuita, estacionamiento gratuito, obsequios, exhibiciones de arte y escolares, exámenes de salud y actuaciones estudiantiles. Este año, el Departamento de Aprendizaje de la Primera Infancia unirá fuerzas con el Departamento de Selección Educativa e Innovación para inscribir a los estudiantes de kindergarten durante la Feria de Selección Educativa.
    La solicitud de selección del distrito para el año escolar 2025-2026 estará disponible durante la Feria de Selección Educativa a las 5:00 p.m. Se anima a los estudiantes y padres que tengan preguntas sobre selección educativa a llamar al Departamento de Selección Educativa e Innovación del distrito al 407-870-4847 o visitar Choice
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Update: Superintendent Dr. Mark Shanoff has added Friday, Oct. 11, to the dates public schools in Osceola County will be closed for Hurricane Milton.

     

    Update: Superintendent Dr. Mark Shanoff has added Friday, Oct. 11, to the dates public schools in Osceola County will be closed for Hurricane Milton. All Osceola County public schools will be closed on Wednesday, Thursday, and Friday of this week. Please see the updated press release below. 
     
     
    October 8, 2024 
     
    All Osceola Schools Will Be Closed On Wednesday, October 9, Thursday, October 10, and Friday, October 11, For Hurricane Milton
    Osceola School District Superintendent Dr. Mark Shanoff is closely monitoring the weather system in the Gulf of Mexico, and, in consultation with emergency management professionals and county leaders, has made the following decision due to the projected impact to our area:
    • Wednesday, October 9, Thursday, October 10, and Friday, October 11 — All SDOC schools and school district operations will be closed. Employees will not report to work unless deemed essential by supervisor (i.e. Maintenance Department). The decision to remain closed for the remainder of the week comes after looking carefully at the projected path of the storm, which currently includes our communities in Osceola County. When it is safe to do so, the district's Maintenance team will work on damage assessments once the storm has cleared to ensure our students and staff come back to safe learning environments.
    Parents and community residents are encouraged to monitor the district's social media or website for any further school district updates.
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    Todas las escuelas de Osceola estarán cerradas el miércoles 9 de octubre, el jueves 10 de octubre y el viernes 11 de octubre por el huracán Milton
    El Superintendente del Distrito Escolar de Osceola, Dr. Mark Shanoff, está monitoreando de cerca el sistema meteorológico en el Golfo de México y, en consulta con profesionales de manejo de emergencias y líderes del condado, ha tomado la siguiente decisión debido al impacto proyectado en nuestra área:
    • Miércoles 9 de octubre, jueves 10 de octubre y viernes 11 de octubre — Todas las escuelas de SDOC y las operaciones del distrito escolar estarán cerradas. Los empleados no se presentarán a trabajar a menos que el supervisor (es decir, el Departamento de Mantenimiento) lo considere esencial. La decisión de permanecer cerrado por el resto de la semana se produce después de observar cuidadosamente la trayectoria proyectada de la tormenta, que actualmente incluye a nuestras comunidades en el condado Osceola. Cuando sea seguro hacerlo, el equipo de mantenimiento del distrito trabajará en evaluaciones de daños una vez que la tormenta haya pasado para garantizar que nuestros estudiantes y personal regresen a entornos de aprendizaje seguros.
    Se anima a los padres y residentes de la comunidad a monitorear las redes sociales o el sitio web del distrito para obtener más actualizaciones del distrito escolar.
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • All Osceola Schools to Be Open Wednesday, September 25, but Closed Thursday, September 26, For Tropical Storm Helene

     

    September 24, 2024

    All Osceola Schools to Be Open Wednesday, September 25, but Closed Thursday, September 26, For Tropical Storm Helene
    Osceola School District Superintendent Dr. Mark Shanoff is closely monitoring the weather system in the Gulf of Mexico, and, in consultation with emergency management professionals and county leaders, has made the following decisions:
    • Wednesday, September 25, 2024 —School will be held as normal. All school activities and events will also proceed as normal, including after-school activities and programs, Extended Day/Learning Program, and athletics.
    • Thursday, September 26, 2024 — All schools and district offices will be closed. Employees do not report to work unless deemed essential by supervisor (i.e. Maintenance Department).
    The district will closely monitor the impacts of the weather system, relying on local public works directors, power companies, and Toho Water Authority, before making any decisions about Friday, September 27, which is already a non-student day/teacher professional study day. 
    Parents and community residents are encouraged to monitor the district's website for any further school district updates.
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    Todas las escuelas de Osceola estarán abiertas el miércoles 25 de septiembre, pero cerradas el jueves 26 de septiembre por la tormenta tropical Helene

    El Superintendente del Distrito Escolar de Osceola, Dr. Mark Shanoff, está monitoreando de cerca el sistema meteorológico en el Golfo de México y, en consulta con profesionales de manejo de emergencias y líderes del condado, ha tomado las siguientes decisiones:

    •  Miércoles, 25 de septiembre de 2024 —Las clases se llevarán a cabo con normalidad. Todas las actividades y eventos escolares también continuarán con normalidad, incluidas las actividades y programas después de la escuela, el Programa de Día/Aprendizaje Extendido y deportes.
    • Jueves, 26 de septiembre de 2024 — Todas las escuelas y oficinas del distrito estarán cerradas. Los empleados no se presentan a trabajar a menos que el supervisor (es decir, el Departamento de Mantenimiento) lo considere esencial.

    El distrito monitoreará de cerca los impactos del sistema climático, confiando en los directores de obras públicas locales, las compañías eléctricas y la Autoridad del Agua de Toho, antes de tomar cualquier decisión sobre el viernes 27 de septiembre, que ya es un día no estudiantil / día de estudio profesional de maestros.

    Se anima a los padres y residentes de la comunidad a monitorear el sitio web del distrito para obtener más actualizaciones del distrito escolar.

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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Osceola School District's NeoCity Academy Named 2024 National Blue Ribbon School

    September 23, 2024

    Osceola School District's NeoCity Academy Named 2024 National Blue Ribbon School

    U.S. Secretary of Education Miguel Cardona today recognized 356 schools, including Osceola School District's NeoCity Academy, as the 2024 cohort of National Blue Ribbon Schools. This prestigious recognition highlights schools that excel in academic performance or make significant strides in closing achievement gaps among different student groups. 

    “The National Blue Ribbon Schools Award is a testament to the exceptional achievements of students and educators at each of these schools,” said U.S. Secretary of Education Miguel Cardona.

    “The 2024 National Blue Ribbon Schools are raising the bar for our nation’s students, serving as models for effective teaching and intentional collaboration in their schools and communities. As we celebrate their achievements, let us look to these schools for inspiration as we champion education as the foundation of a brighter future for every child.” 

    The 2024 National Blue Ribbon Schools reflect the full diversity of American education and serve students from all backgrounds. While awardees represent a wide array of schools, they share common traits. National Blue Ribbon Schools are led by leaders who articulate a clear vision of instructional excellence and uphold high standards. They showcase effective teaching methods and offer robust professional development for their staff. Data-driven instruction is a hallmark, and there is a concerted effort to ensure every student succeeds. Collaboration among families, communities, and educators is a key component of their success. 

    A National Blue Ribbon School award flag displayed in a school’s entryway or on a flagpole is a widely recognized emblem of exceptional teaching and learning. These schools serve as models of effective and innovative practices for educators across the nation. 

    The Department recognizes all schools based on student performance data including assessment results, student subgroup performance and graduation rates. Schools are recognized in both or either of two performance categories: 
    • Exemplary High Performing Schools: These schools are among the top performers in their state as measured by state assessments or nationally normed tests. 
    • Exemplary Achievement Gap Closing Schools: These schools excel in narrowing achievement gaps between different student groups and the overall student body. 

    Each nominated school submits a comprehensive application detailing its school culture, programs, assessments, instructional practices, professional development, leadership, family, and community involvement. Up to 420 schools may be nominated each year. The Department invites nominations for the National Blue Ribbon Schools award from the top education official in all states, the District of Columbia, U.S. territories, the Department of Defense Education Activity, and the Bureau of Indian Education. Private schools are nominated by the Council for American Private Education.

    Information About NeoCity Academy:
    Principal: Yvette Ponzoa, Principal

    Osceola School District's NeoCity Academy, a magnet school reflecting the diversity of Osceola County, Florida, is a hub where cultures converge, and a vision of the future unfolds. NeoCity Academy was founded under the belief that a school where students own their learning is fundamentally more impactful than one where they do not.

    NeoCity Academy is actively engaging students in inquiry-driven, project-based learning to make this possible, with the ultimate goal of graduating students ready to change the world. Our progressive educational approach emphasizes student-led learning and inquiry-based exploration, challenging conventional ideas. Authentic, standards-based grading empowers students to prioritize learning and advocate for themselves, preparing them for college.

    The campus, designed to mirror a college environment, features breakout rooms with advanced technology, engineering and bio labs, and learning spaces, all encouraging students to take ownership of their education. Innovative programs, like weekly Advisory classes and a daily Research period, provide support, covering topics from time management to healthy habits, and offering flexibility for enrichment and reassessment.

    Our real-world focus connects students with internships in fields like engineering and artificial intelligence, facilitated by our Experiential Learning Coordinator. This exposure is enhanced by connections with local government, industry leaders, and international students. NeoCity's forward-thinking administration fosters teacher development and frequent student interactions, honing essential communication skills.

    The results speak volumes: a 100% graduation rate, an average SAT score of 1230, and 80% of graduates accepted into four-year colleges. NeoCity Academy is more than a school; it is a catalyst for change, preparing students to make a transformative impact on the world.
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    La Academia NeoCity del Distrito Escolar de Osceola fue nombrada Escuela Nacional Blue Ribbon 2024

    El secretario de Educación de los Estados Unidos, Miguel Cardona, reconoció hoy a 356 escuelas, incluida la Academia NeoCity del Distrito Escolar de Osceola, como la cohorte 2024 de Escuelas Nacionales Blue Ribbon. Este prestigioso reconocimiento resalta a las escuelas que se destacan en el desempeño académico o que logran avances significativos en el cierre de las brechas de logros entre diferentes grupos de estudiantes.

    “El Premio a las Escuelas Nacionales Blue Ribbon es un testimonio de los logros excepcionales de los estudiantes y educadores en cada una de estas escuelas”, dijo el secretario de Educación de los Estados Unidos, Miguel Cardona. “Las Escuelas Nacionales Blue Ribbon 2024 están elevando el nivel para los estudiantes de nuestra nación, sirviendo como modelos de enseñanza eficaz y colaboración intencional en sus escuelas y comunidades. Mientras celebramos sus logros, miremos a estas escuelas en busca de inspiración mientras defendemos la educación como la base de un futuro más brillante para cada niño”.

    Las Escuelas Nacionales Blue Ribbon 2024 reflejan la diversidad total de la educación estadounidense y atienden a estudiantes de todos los orígenes. Si bien los premiados representan una amplia gama de escuelas, comparten rasgos comunes. Las escuelas National Blue Ribbon están dirigidas por líderes que articulan una visión clara de excelencia educativa y mantienen altos estándares. Muestran métodos de enseñanza efectivos y ofrecen un sólido desarrollo profesional para su personal. La instrucción basada en datos es un sello distintivo y existe un esfuerzo concertado para garantizar que cada estudiante tenga éxito. La colaboración entre familias, comunidades y educadores es un componente clave de su éxito.

    Una bandera del premio National Blue Ribbon School exhibida en la entrada de una escuela o en un asta de bandera es un emblema ampliamente reconocido de enseñanza y aprendizaje excepcionales. Estas escuelas sirven como modelos de prácticas efectivas e innovadoras para educadores de todo el país.

    El Departamento reconoce a todas las escuelas en función de los datos de desempeño de los estudiantes, incluidos los resultados de las evaluaciones, el desempeño de los subgrupos de estudiantes y las tasas de graduación. Las escuelas son reconocidas en ambas o en una de las dos categorías de desempeño:
    • Escuelas ejemplares de alto rendimiento: estas escuelas se encuentran entre las de mejor desempeño en su estado, según lo medido por evaluaciones estatales o pruebas estandarizadas a nivel nacional.
    • Escuelas ejemplares que cierran brechas de logros: estas escuelas se destacan por reducir las brechas de logros entre los diferentes grupos de estudiantes y el cuerpo estudiantil en general.

    Cada escuela nominada presenta una solicitud completa que detalla su cultura escolar, programas, evaluaciones, prácticas de enseñanza, desarrollo profesional, liderazgo, participación familiar y comunitaria. Se pueden nominar hasta 420 escuelas por año. El Departamento invita a los funcionarios de educación más importantes de todos los estados, el Distrito de Columbia, los territorios de los EE. UU., el Departamento de Actividades Educativas de Defensa y la Oficina de Educación Indígena a presentar nominaciones para el premio National Blue Ribbon Schools. Las escuelas privadas son nominadas por el Consejo para la Educación Privada Estadounidense.

    Información sobre NeoCity Academy:
    Directora:

    Yvette Ponzoa, directora

    La escuela NeoCity Academy del Distrito Escolar de Osceola, una escuela especializada que refleja la diversidad del condado Osceola, Florida, es un centro donde convergen las culturas y se desarrolla una visión del futuro. NeoCity Academy se fundó con la convicción de que una escuela en la que los estudiantes se apropian de su aprendizaje tiene un mayor impacto que una en la que no lo hacen.

    NeoCity Academy involucra activamente a los estudiantes en un aprendizaje basado en proyectos e impulsado por la investigación para que esto sea posible, con el objetivo final de que los estudiantes graduados estén listos para cambiar el mundo. Nuestro enfoque educativo progresivo enfatiza el aprendizaje dirigido por los estudiantes y la exploración basada en la investigación, desafiando las ideas convencionales. La calificación auténtica basada en estándares permite a los estudiantes priorizar el aprendizaje y defenderse a sí mismos, preparándolos para la universidad.

    El campus, diseñado para reflejar un entorno universitario, cuenta con salas de descanso con tecnología avanzada, laboratorios de ingeniería y biología, y espacios de aprendizaje, todo lo cual alienta a los estudiantes a tomar posesión de su educación. Los programas innovadores, como las clases de asesoramiento semanales y un período de investigación diario, brindan apoyo, cubren temas que van desde la gestión del tiempo hasta los hábitos saludables y ofrecen flexibilidad para el enriquecimiento y la reevaluación.

    Nuestro enfoque en el mundo real conecta a los estudiantes con pasantías en campos como la ingeniería y la inteligencia artificial, facilitadas por nuestro Coordinador de aprendizaje experiencial. Esta exposición se ve reforzada por las conexiones con el gobierno local, los líderes de la industria y los estudiantes internacionales. La administración vanguardista de NeoCity fomenta el desarrollo de los docentes y las interacciones frecuentes con los estudiantes, perfeccionando las habilidades de comunicación esenciales.

    Los resultados son elocuentes: una tasa de graduación del 100 %, una puntuación media en el SAT de 1230 y el 80 % de los graduados aceptados en universidades de cuatro años. NeoCity Academy es más que una escuela; es un catalizador del cambio que prepara a los estudiantes para generar un impacto transformador en el mundo.

     

     
    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Administrative Appointments

    September 11, 2024

    Administrative Appointments
    The Osceola County School Board approved the following administrative appointments on September 10, 2024: 
     
    Jefferson Smith, Coordinator of Transportation
    Jefferson Smith has held the following positions: part-time Deputy Sheriff for the Brevard County Sheriff's Office (2011-present) and Assistant Director of Transportation for Brevard District Schools (2004-present). He received a bachelor's degree in Criminal Justice.
     
    Keith Santiago , Assistant Principal at New Beginnings
    Keith Santiago has held the following positions: Police Officer for the New York City Police Department (2011-2015); Substitute Teacher for the Osceola School District (2015-2017); Teacher at Westside K-8 (2017-2022); and Dean at Celebration High (2022-present). He received a bachelor's degree in Social Sciences from the University of Central Florida and a master's degree in Educational Leadership from the American College of Education.
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    Nombramientos administrativos
    La Junta Escolar del Condado Osceola aprobó los siguientes nombramientos administrativos el 10 de septiembre de 2024:
    Jefferson Smith, Coordinador de Transporte
    Jefferson Smith ha ocupado los siguientes puestos: alguacil adjunto a tiempo parcial para la Oficina del Alguacil del Condado Brevard (2011-presente) y subdirector de Transporte para las Escuelas del Distrito de Brevard (2004-presente). Obtuvo su bachillerato en Justicia Penal.
    Keith Santiago, subdirector de New Beginnings
    Keith Santiago ha ocupado los siguientes puestos: oficial de policía del Departamento de Policía de la Ciudad de Nueva York (2011-2015); maestro suplente del Distrito Escolar de Osceola (2015-2017); maestro en Westside K-8 (2017-2022) y decano en Celebration High (2022-presente). Obtuvo una su bachillerato en Ciencias Sociales de University of Central Florida y una maestría en Liderazgo Educativo del American College of Education.
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Upcoming Open Houses for Osceola School District’s Elementary, Middle/K-8, and High Schools

     

    Upcoming Open Houses for Osceola School District’s Elementary, Middle/K-8, and High Schools
     
    Osceola School District parents and guardians are invited and encouraged to attend the upcoming Open House at their child’s elementary, middle/K-8, and high school campus to gain valuable insights into the curriculum and the school environment. These events will provide an excellent opportunity for students, parents, and community members to explore the schools, to meet the faculty, staff, and administrators, and to learn more about the high-quality academic programs and extracurricular opportunities available.
    Elementary School Open Houses:
    • Elementary School Open Houses will be held the week of September 9-13, 2024.
    • Time: 5:30 p.m. – 8:00 p.m.
    • Please allow ample time for parking.
    • Elementary Report Card conferences will take place the weeks of October 14-18 and October 21-25, 2024.
    Middle School Open Houses:
    • Middle/K-8 School Open Houses will be held the week of September 16-20, 2024.
    • Time: 5:30 p.m. – 8:00 p.m.
    • The format for Open House will allow for parents to follow their child’s classes according to the school’s bell schedule.
    • Please allow ample time for parking.
    High School Open Houses:
    • All High School Open Houses will be held Monday, September 23, 2024.  Osceola Virtual School will not hold an Open House at this time.
    • Time: 5:30 p.m. – 8:00 p.m.
    • The format for Open House will allow for parents to follow their child’s classes according to the school’s bell schedule.
    • Please allow ample time for parking.
    "We are thrilled to welcome families to our schools and showcase the outstanding educational experiences we offer at every level," said Osceola School District Superintendent Dr. Mark Shanoff. "These Open Houses are a great way for parents and students to become familiar with the tremendous offerings, resources, and support available to them. The focus for our Osceola public schools remains on academic excellence and partnering with parents and families to ensure student success.”
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    Próximos días de visita a las escuelas elementales, intermedias y superiores del Distrito Escolar de Osceola
    Se invita y anima a los padres y tutores del Distrito Escolar de Osceola a asistir a los próximos días de visita a las escuelas elementales, intermedias y superiores de sus hijos para obtener información valiosa sobre el plan de estudios y el entorno escolar. Estos eventos brindarán una excelente oportunidad para que los estudiantes, los padres y los miembros de la comunidad exploren las escuelas, conozcan al personal docente y administrativo y se informen sobre los programas académicos de alta calidad y las oportunidades extracurriculares disponibles.
    Días de visita de escuela elemental
    • Los días de visita a las escuelas elementales se llevarán a cabo la semana del 9 al 13 de septiembre de 2024. 
    • Horario: 5:30 p. m. a 8:00 p. m.
    • Por favor, reserve tiempo para estacionar.
    • Las conferencias de reporte de calificaciones de las escuelas elementales se llevarán a cabo las semanas del 14 al 18 de octubre y del 21 al 25 de octubre de 2024.
    Días de visita de escuela intermedia
    • Los días de visita a las escuelas intermedias y de jardín de infantes a 8vo grado se llevarán a cabo durante la semana del 16 al 20 de septiembre de 2024.
    • Horario: 5:30 p. m. a 8:00 p. m.
    • El formato de los días de visita permitirá que los padres sigan las clases de sus hijos de acuerdo con el horario de clases de la escuela.
    • Por favor, reserve tiempo para estacionar.
    Días de visita de escuela superior
    • Todos los días de visita de las escuelas superiores se llevarán a cabo el lunes, 23 de septiembre de 2024.  La  Escuela Virtual Osceola no tendrá un día de visita en este momento.
    • Horario: 5:30 p. m. a 8:00 p. m.
       
    • El formato de los días de visita permitirá que los padres sigan las clases de sus hijos de acuerdo con el horario de clases de la escuela.
       
    • Por favor, reserve tiempo para estacionar.
    "Estamos encantados de dar la bienvenida a las familias a nuestras escuelas y mostrarles las excelentes experiencias educativas que ofrecemos en todos los niveles", expresó el superintendente del Distrito Escolar de Osceola, Dr. Mark Shanoff. "Estos días de visita son una excelente manera para que los padres y los estudiantes se familiaricen con las increíbles ofertas, recursos y apoyo disponibles para ellos. El enfoque de nuestras escuelas públicas de Osceola sigue siendo la excelencia académica y la colaboración con los padres y las familias para garantizar el éxito de los estudiantes".
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Administrative Appointments

    August 14, 2024
     
    Administrative Appointments 
    The Osceola County School Board approved the following administrative appointments on August 13, 2024: 
     
    Jacqueline Miglionico, Principal of Thacker Avenue Elementary School for International Studies
    Jacqueline Miglionico has held the following positions at Celebration High: Teacher (2005-2006); Counselor (2006-2010); IB Counselor (2010-2013); Guidance Director (2013-2018); IB Coordinator (2013-2018); and Assistant Principal (2018-present). She received a bachelor's degree in Psychology and a master's degree in Counselor Education from the University of Central Florida and a master's degree in Educational Leadership from the American College of Education.
     
    Marcos Tirado, Assistant Principal at Celebration High
    Marcos Tirado has held the following positions: Teacher at North Warren Regional School District in New Jersey (2009-2022) and Teacher and Dean at Tohopekaliga High (2022-present). He received a bachelor's degree in Spanish Education from East Stroudsburg University and a master's degree in Educational Leadership and Administration from Steton Hall University.
     
    Orville Watson, Coordinator of Transportation
    Orville Watson has held the following positions: Direction of Training for NYC Department of Transportation (2002-2007); Safety and Loss Prevention Analyst for Orange County Utilities (2007-2008); Safety Administrator at Orange County Utilities (2008-2022); and Safety and Compliance Supervisor for the Osceola School District's Transportation Department (2022-present). He received a bachelor's degree in Occupational Safety and Health from Columbia Southern University.
     
    Transfer:
    • Eugenia Rolando, Principal at Thacker Avenue Elementary School for International Studies, will now be Assistant Principal at the Osceola County School for the Arts
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    Nombramientos administrativos
    El 14 de agosto de 2024, la Junta Escolar del Condado Osceola aprobó los siguientes nombramientos administrativos:
    Jacqueline Miglionico, directora de Thacker Avenue Elementary School for International Studies
    Jacqueline Miglionico ha ocupado los siguientes puestos en Celebration High: maestra (2005-2006); consejera (2006-2010); consejera del IB (2010-2013); directora de orientación (2013-2018); coordinadora del IB (2013-2018); y subdirectora (2018-presente). Obtuvo su bachillerato en Psicología y una maestría en Educación de Consejeros de University of Central Florida y una maestría en Liderazgo Educativo del American College of Education.
     
    Marcos Tirado, subdirector de Celebration High
    Marcos Tirado ha ocupado los siguientes puestos: maestro en el Distrito Escolar Regional de North Warren en New Jersey (2009-2022) y maestro y decano en Tohopekaliga High (2022-presente). Obtuvo su bachillerato en Educación en español de East Stroudsburg University y una maestría en Liderazgo y Administración Educativa de Steton Hall University.
    Orville Watson, coordinador de transportación
    Orville Watson ha ocupado los siguientes puestos: director de capacitación del Departamento de Transporte de la Ciudad de Nueva York (2002-2007); analista de seguridad y prevención de pérdidas de Orange County Utilities (2007-2008); administrador de seguridad de Orange County Utilities (2008-2022) y supervisor de seguridad y cumplimiento del Departamento de Transporte del Distrito Escolar de Osceola (2022-presente). Obtuvo un bachillerato en Seguridad y Salud Ocupacional de Columbia Southern University.
    Traslado:
    • Eugenia Rolando, directora de Thacker Avenue Elementary School for International Studies, será subdirectora de Osceola County School for the Arts
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Osceola County School Board Chairwoman Heather Kahoun Recognized For Earning Honorable Distinction

    August 6, 2024
     
    Osceola County School Board Chairwoman Heather Kahoun Recognized For Earning Honorable Distinction 
     
    Florida School Boards Association (FSBA) is proud to recognize Heather Kahoun, Osceola County School Board Chairwoman, as its newest Certified Board Member (CBM). To earn the initial distinction of a CBM, members must complete 96 hours of training in three different content areas: Leadership, Advocacy, and Knowledge. 
     
    “I am proud to recognize Heather as a Certified Board Member,” FSBA Leadership Services Director Tina Pinkoson stated. “Since her election in 2022, Heather has shown a willingness and desire to learn.” 
     
    The Certified Board Member (CBM) Distinction is one of several professional development programs offered by the Florida School Boards Association to ensure board members obtain well-rounded and thorough understanding of his or her policy-making job responsibilities.
     
    "As a former educator and lifelong learner, I value professional learning and what it can do to enhance our effectiveness as school board members, said School Board Member Kahoun. "This certification process has deepened my understanding of school governance and reinforced my commitment to making informed decisions that benefit our students, teachers, and community. I'm honored to bring this additional expertise to our Board as we work together to ensure every child in Osceola County receives an excellent education."​​​​​​​​​​​​​​​​
     
    The Florida School Boards Association is the professional association for school boards in Florida. The mission of FSBA is to increase student achievement through the development of effective school board leadership and advocacy for public education.
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    Heather Kahoun, Miembro de la Junta Escolar del Condado Osceola, Reconocida por Obtener Distinción Honorable
     
    La Asociación de las Juntas Escolares de la Florida (FSBA, por sus siglas en inglés) con gran orgullo reconoce a Heather Kahoun, Presidenta de la Junta Escolar del Condado Osceola, como su más reciente Miembro Certificado de la Junta (CBM, por sus siglas en inglés). Para obtener la distinción inicial de un CBM, los miembros deben completar 96 horas de entrenamiento en tres diferentes áreas: Liderazgo, Promoción y Conocimiento.
     
    "Me siento orgullosa de reconocer a Heather como un Miembro Certificado de la Junta", dijo la Directora de Servicios de Liderazgo, Tina Pinkoson. "Desde su elección en el 2022, Heather ha demostrado su voluntad y deseo de aprender."
     
    La Distinción como Miembro Certificado de la Junta (CBM) es uno de varios programas de desarrollo profesional ofrecido por la Asociación de Juntas Escolares de la Florida para asegurar que los miembros de las juntas obtengan un entendimiento exhaustivo y detallado de las responsabilidades en su trabajo de diseño de políticas.
     
    "Como educadora que fui y aprendiz permanente que soy, valoro el aprendizaje profesional y lo que este puede hacer para fortalecer nuestra efectividad como miembros de la junta escolar", dijo Kahoun, Miembro de la Junta Escolar. Este proceso de certificación ha profundizado mi comprensión sobre la administración escolar y reforzó mi compromiso de tomar decisiones informadas para el beneficio de nuestros estudiantes, maestros y la comunidad. Me siento honrada de traer esta experiencia adicional a nuestra Junta al trabajar juntos para asegurar que todos los niños en el Condado Osceola reciban una educación excelente."
     
    La Asociación de Juntas Escolares de la Florida es la asociación profesional para las juntas escolares de la Florida. La misión de la FSBA es incrementar el rendimiento estudiantil a través del desarrollo de la efectividad del liderazgo de la junta escolar y el apoyo a la educación pública.
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Administrative Appointments

     
    July 31, 2024
     
    The Osceola County School Board approved the following administrative appointments on July 30, 2024: 
     
    Lana Tessler, Assistant Principal at Osceola County School for the Arts
    Lana Tessler has held the following positions: Teacher at Pelham High School (2004-2007); Teacher at Zenith Alternative School (2007-2008); Teacher at Neptune Middle (2008-2015); Testing Coordinator at Denn John Middle (2017-2019 and 2020-2022); Literacy Coach at Denn John Middle (2015-2020); and Dean of Students at Denn John Middle (2021-present). She received a bachelor's degree in English from Suffolk University, a master's degree in English Education from Rivier College, and a master's degree in Educational Leadership from American College of Education.
     
    Julie Reda, Assistant Principal at Harmony High School
    Julie Reda has held the following positions: Teacher at Richland High School (2006-2012); Teacher at St. Joseph Catholic School (2012-2013); Teacher at West Florida High School (2013-2015); Teacher at Astronaut High School (2015-2016); Testing Coordinator at Merritt Island High School ((2016-2017); Dean and Director of CTE at Rockledge High School (2017-2019); Dean at Harmony High (2018-2023); and Assistant Principal at Gardendale Separate Day School (2023-present). She received her bachelor's degree in Business Management and a master's degree in Educational Leadership from California State University San Bernardino.
     
    Joe Arzuaga, Assistant Principal at Osceola High School
    Joe Arzuaga has held the following positions: Teacher at George Westinghouse High School (1997-2007); Assistant Principal at George Westinghouse High School (2007-2013); Site Supervisor for the Young Adult Borough Center in Brooklyn (2013-2017); and Principal at George Westinghouse High School (2017-present). He received his bachelor's degree in Occupational Education from NYC College of Technology and a master's degree in Educational Administration from Touro College.
     
    Sadaris Cheatham, Coordinator for Employee Relations
    Sadaris Cheatham has held the following positions: Sergeant E-5 in the Army and Army National Guard (1991-2000); Trainer and Community Coordinator for the Department of Juvenile Justice Services (1996-2001); Adjunct Instructor at City College (2003-2004); Disaster Inspector/Investigator - Hazard Mitigation Services for FEMA (2004-2007); Child Protective Investigations for the State of Florida Department of Children and Families (2007-2009); Supervisor and Program Administrator for Child Protective Investigations for the State of Florida Department of Children and Families (2009-2017); and Employee Relations Manager and Equity Coordinator for the Osceola School District (2017-present). He received his bachelor's degree in Sociology from the University of Minnesota and a master's degree in Human Resources from Troy State University.
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    Nombramientos Administrativos
    La Junta Escolar del Condado Osceola aprobó los siguientes nombramientos administrativos el 30 de julio del 2024:
     
    Lana Tessler, Subdirectora de Osceola County School for the Arts
    Lana Tessler ha ocupado los siguientes puestos: Maestra en Pelham High School (2004-2007); Maestra en Zenith Alternative School (2007-2008); Maestra en Neptune Middle School (2008-2015); Coordinadora de Exámenes de Denn John Middle School (2017-2019 y 2020-2022); Entrenadora de Alfabetización de Denn John Middle School (2015-2020) y Decana de Estudiantes de Denn John Middle School (2021-presente). Obtuvo su bachillerato en Inglés de Suffolk University, un máster en Educación Inglesa de Rivier College y un máster en Liderazgo Educacional de American College of Education.
     
    Julie Reda, Subdirectora de Harmony High School
    Julie Reda ha ocupado los siguientes puestos: Maestra en Richland High School (2006-2012); Maestra en St. Joseph Catholic School (2012-2013); Maestra en West Florida High School (2013-2015); Maestra en Astronaut High Scool (2015-2016): Coordinadora de Exámenes de Merrit Island High School (2016-2017); Decana y Directora de CTE de Rockledge High School (2017-2019); Decana de Harmony High School (2018-2023) y Subdirectora de Gardendale Separate Day School (2023-presente). Obtuvo su bachillerato en Gestión Empresarial y su máster en Liderazgo Educacional de California State University San Bernardino.
     
    Joe Arzuaga, Subdirector de Osceola High School
    Joe Arzuaga ha ocupado los siguientes puestos: Maestro en George Westinghouse High School (1997-2007); Subdirector de George Westinghouse High School (2007-2013), Supervisor de Sitio para Young Adult Borough Center in Brooklyn (2013-2017) y Director de George Westinghouse High School (2017-presente) Obtuvo su bachillerato en Educación Ocupacional de NYC College of Technology y un máster en Administración Educacional de Touro College.
     
    Sadaris Cheatham, Coordinador de Relaciones de los Empleados
    Sadaris Cheatham ha ocupado los siguientes puestos: Sargento E-5 en el Ejército y la Guardia Nacional del Ejército (1991-2000); Entrenador y Coordinador de la Comunidad para el Departamento de Servicios de Justicia Juvenil (1996-2001); Profesor Adjunto de City College (2003-2004); Inspector/Investigador de Desastre en Hazard Mitigation Services para FEMA (2004-2007); Investigaciones de Protección al Niño para el Departamento de Niños y Familias del Estado de la Florida (2007-2009); Supervisor y Administrador de Programa para el Departamento de Investigaciones de Protección al Niño del Departamento de Niños y Familias del Estado de la Florida (2009-2017) y Gerente de Relaciones de los Empleados y Coordinador de Igualdad para el Distrito Escolar de Osceola (2017-presente). Obtuvo su bachillerato en Sociología de University of Minnesota y un máster en Recursos Humanos de Troy State University.
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Osceola County School District Announces 2024 School Grades Using Updated Grading Scale

     

    July 24, 2024

    Osceola County School District Announces 2024 School Grades Using Updated Grading Scale
     
    Superintendent Dr. Mark Shanoff is proud to announce the district's overall grade is a "B" for the 2024 school year, reflecting our commitment to academic excellence and continuous improvement. This year, we saw achievement increases in almost all academic areas, highlighted by twelve "A" schools. The foundation we have laid for future success is the direct result of the commitment to academic excellence and hard work of our many educators and staff, students, and parents.
    Highlights of the results of Osceola School District’s Progress Monitoring 3 data from 2022-2023 to 2023-2024 include:
     
    • District grade is a "B" for the 2024 school year
    • There are twelve "A" schools in 2024 
      • Harmony Community School
      • Canoe Creek K-8
      • Celebration K-8
      • Narcoossee Middle School
      • Neptune Middle School
      • Neocity Academy
      • Osceola County School for the Arts
      • Osceola Virtual School
      • Professional and Technical School
      • New Dimensions High School
      • Osceola Science Charter
      • Sports Leadership Arts Management (SLAM)
    • There are four schools improving from a "B" to an "A" in 2024
      • Narcoossee Middle School
      • Neptune Middle School
      • New Dimensions High School
      • Osceola Science Charter
    • There are twenty "B" schools in 2024
      •  Hickory Tree Elementary
      • Island Village Elementary
      • Lakeview Elementary
      • Michigan Avenue Elementary
      • Narcoossee Elementary
      • Ventura Elementary
      • Bellalago Charter Academy
      • Harmony Middle School
      • St. Cloud Middle School
      • Westside K-8
      • Celebration High School
      • Gateway High School
      • Harmony High School
      • St. Cloud High School
      • Tohopekaliga High School
      • Four Corners Charter School
      • Four Corners Upper School
      • Mater Palms Academy
      • Mater Academy at St. Cloud
      • Renaissance Charter School at Tapestry
    • There are eight schools improving from a "C" to a "B" in 2024
      • Lakeview Elementary
      • Ventura Elementary School
      • Westside K-8
      • Gateway High School
      • Tohopekaliga High School
      • Mater Palms Academy
      • Mater Academy at St. Cloud
      • Renaissance Charter School at Tapestry
    • There are three schools improving from a "D" to a "C" in 2024.
      • Poinciana Academy of Fine Arts
      • Victory Charter                                                                                         
      • Victory Charter K-5
    • There are three commendable school improvement ratings
      • UCP Osceola Charter School
      • Main Street High School
      • Zenith Accelerated Academy
    • Heritage Park Academy maintained the Acceptable rating
    "As superintendent, I applaud these successes as we celebrate the numerous schools that have shown notable improvements, including those advancing from a "B" to an "A" and others demonstrating progress from lower ratings to higher ones. These achievements underscore our ongoing efforts to provide a supportive learning environment where every student has the opportunity to succeed. I commend the schools and educators for their unwavering commitment to excellence, as evidenced by their continuous improvement and dedication to student achievement. Together, we remain focused on our mission to ensure that all students receive a quality education and are prepared for future success. Thank you to our students, families, teachers, and staff for their hard work and dedication." Heather Kahoun, Chairwoman of the Osceola County School Board, remarked, "I am so pleased to see our district maintaining its "B" grade while making great strides towards an "A." This reflects the hard work of our students, teachers, and staff. While we celebrate this progress, we're not resting on our laurels. We are committed to pushing forward, closing achievement gaps, and ensuring every student in Osceola County receives the best education. Our goal remains clear: to become an "A" district and provide the highest quality education possible for all our students."​​​​​​​​​​​​​​​​
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    El Distrito Escolar del Condado Osceola Anuncia las Calificaciones Escolares Usando una Escala de Calificaciones Actualizada
    El Superintendente Dr. Mark Shanoff está orgulloso de anunciar que la calificación general del distrito es una "B" para el año escolar 2024, reflejando nuestro compromiso a la excelencia académica y a la mejora continua. Este año, vimos incrementos en los logros en casi todas las áreas académicas siendo demostrados por doce escuelas "A". Las bases que hemos creado para el futuro éxito es el resultado directo del compromiso a la excelencia académica y a la ardua labor de nuestros muchos educadores y personal, estudiantes y padres.
    Los aspectos más destacados de los resultados del Seguimiento del Progreso 3 del Distrito Escolar de Osceola desde el 2022-2023 al 2023-2024 incluyen:
    • La calificación del distrito es una "B" para el año escolar 2024
    • Hay doce escuelas "A" en el 2024
      • Harmony Community School
      • Canoe Creek K-8
      • Celebration K-8
      • Narcoossee Middle School
      • Neptune Middle School
      • Neocity Academy
      • Osceola County School for the Arts
      • Osceola Virtual School
      • Professional and Technical School
      • New Dimensions High School
      • Osceola Science Charter
      • Sports Leadership Arts Management (SLAM)
    • Hay cuatro escuelas progresando de una "B" a una "A" en el 2024
      • Narcoossee Middle School
      • Neptune Middle School
      • New Dimensions High School
      • Osceola Science Charter
    • Hay veinte escuelas "B" en el 2024
      •  Hickory Tree Elementary
      • Island Village Elementary
      • Lakeview Elementary
      • Michigan Avenue Elementary
      • Narcoossee Elementary
      • Ventura Elementary
      • Bellalago Charter Academy
      • Harmony Middle School
      • St. Cloud Middle School
      • Westside K-8
      • Celebration High School
      • Gateway High School
      • Harmony High School
      • St. Cloud High School
      • Tohopekaliga High School
      • Four Corners Charter School
      • Four Corners Upper School
      • Mater Palms Academy
      • Mater Academy at St. Cloud
      • Renaissance Charter School at Tapestry
    • Hay ocho escuelas progresando de una "C" a una "B" en el 2024
      • Lakeview Elementary
      • Ventura Elementary School
      • Westside K-8
      • Gateway High School
      • Tohopekaliga High School
      • Mater Palms Academy
      • Mater Academy at St. Cloud
      • Renaissance Charter School at Tapestry
    • Hay tres escuelas progresando de una "D" a una "C" en el 2024.
      • Poinciana Academy of Fine Arts
      • Victory Charter                                                                                         
      • Victory Charter K-5
    • Hay tres escuelas recibiendo méritos por la mejora de sus calificaciones
      • UCP Osceola Charter School
      • Main Street High School
      • Zenith Accelerated Academy
    • Heritage Park Academy mantuvo su calificación de Aceptable.
    “Como superintendente, aplaudo estos éxitos mientras celebramos las numerosas escuelas que han demostrado una mejora notable incluyendo aquellas avanzando de una "B" a una "A" y otras, demostrando progreso de calificaciones bajas a más altas. Estos logros destacan nuestros continuos esfuerzos para proveer un ambiente educacional solidario donde todos los estudiantes tengan la oportunidad de ser exitosos. Elogio las escuelas y los educadores por su inquebrantable compromiso a la excelencia como lo demuestra su mejora continua y su dedicación al rendimiento escolar. Juntos nos mantenemos enfocados en nuestra misión de asegurar que todos los estudiantes reciban una educación de calidad y de que estén preparados para futuros éxitos. Doy las gracias a nuestros estudiantes, familias, maestros y personal por su ardua labor y dedicación.”
    Heather Kahoun, Presidenta de la Junta Escolar del Condado Osceola, comentó: “Me siento complacida de ver a nuestro distrito manteniendo la calificación de "B" mientras hace grandes avances hacia una "A". Esto refleja el arduo trabajo de nuestros estudiantes, maestros y personal. Mientras celebramos este progreso, no nos dormimos en los laureles. Estamos comprometidos a seguir adelante, cerrando la brecha de logros académicos y asegurando que cada estudiante en el condado Osceola reciba la mejor educación. Nuestra meta sigue siendo clara: ser un distrito "A" y proveer la educación con la más alta calidad posible para todos nuestros estudiantes.”
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Governor Ron Desantis Appoints Ramsey to the Osceola County School Board

     

    July 22, 2024

                     

    GOVERNOR RON DESANTIS APPOINTS RAMSEY TO THE OSCEOLA COUNTY SCHOOL BOARD

    Governor Ron DeSantis announced the appointment of the Osceola County School Board District 5 seat to Scott Ramsey.
     
    “I want to thank Governor Ron DeSantis for entrusting me with this important office. I am committed to making sure every student in Osceola County has the best possible education,” says Ramsey.
     
    Ramsey is a small business owner and fourth-generation Osceola County resident, Scott announced his candidacy for Osceola County School Board, District 5 in August of 2023.
     
    Ramsey (46) is a lifelong resident of Osceola County, he is a 4th generation cattle rancher and the owner of three successful businesses, P-R Sod Company, Ramsey Feed Company, and Ramsey Cattle Company.  He is a community leader with a long history of public service.
     
    When not ranching, Scott is a very active member within the community, he volunteers as a coach for Harmony Youth Football and has been a coach for St. Cloud Little League. In 2013-2014 Scott served as the Big Boss for the Silver Spurs Rodeo and is currently the Chairman of the Rodeo Committee.
     
    He is also a member of the Farm Services Agency Board for Osceola & Brevard Counties, the National Cattlemen’s Beef Association, a member of the Board of Directors for Osceola County Farm Bureau, the Florida Cattlemen’s Association, and a former President and current Board Member for the Osceola County Cattlemen’s Association.
     
    Ramsey is a proud “Kowboy”, a graduate from Osceola High School in 1996 and then went on to earn his Associates of Arts degree from Valencia State College. Scott and his family are members of the Eastern Avenue Baptist Church in St. Cloud. Scott resides with his family in Kenansville.
    "As we embark on this journey together, let us embrace collaboration, and a shared commitment to educational excellence. Together, we have the opportunity to shape a future where every student thrives," says Osceola Superintendent Mark Shanoff.
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    EL GOBERNADOR RON DESANTIS NOMBRA A RAMSEY COMO MIEMBRO DE LA JUNTA ESCOLAR DEL CONDADO OSCEOLA
    El 19 de julio del 2024, el Gobernador Ron DeSantis anunció el nombramiento de Scott Ramsey como miembro de la Junta Escolar del Condado Osceola para representar al Distrito 5.
    “Quisiera agradecer al Gobernador Ron Desantis por confiar en mi para este importante cargo. Me comprometo a asegurar que todo estudiante del Condado Osceola tenga la mejor educación posible”, dijo Ramsey.
    Ramsey es un pequeño empresario y residente del Condado Osceola y su familia ha residido en este mismo condado por cuatro generaciones. Scott anunció su candidatura para la Junta Escolar del Condado Osceola, Distrito 5, en agosto del 2023.
    Ramsey (46) ha residido en el Condado Osceola toda su vida. Es un ranchero ganadero de cuatro generaciones y dueño de tres exitosos negocios: P-R Sod Compay, Ramsey Feed Company y Ramsey Cattle Company. Scott es un líder de la comunidad con una larga historia de servicio público. Cuando no está en su capacidad de ranchero ganadero, Scott es un activo miembro de la comunidad. Hace trabajo voluntario como entrenador de football para Harmony Youth Football y a sido entrenador para St. Cloud Little League. En el 2013-2014 Scott trabajó como el Big Boss para el Silver Spurs Rodeo y actualmente es Presidente del Comité del Rodeo.
    Scott es también miembro de Farm Services Agency Board para los condados de Osceola y Brevard, de National Cattlemen´s Beff Association, de Board of Directors for Osceola County Farm Bureau, de Florida Cattlemen´s Association y anterior Presidente y actual miembro de la Junta de Osceola County Cattlemen´s Association.
    Ramsey es un orgulloso “Kowboy” graduado de Osceola High School en 1996 y después obtuvo su grado asociado en artes de Valencia State College. Scott y su familia son miembros de Eastern Avenue Baptist Church en St. Cloud. Scott reside con su familia en Kenansville.
    “Al embarcarnos en este recorrido juntos, acojamos la colaboración y el compromiso mutuo de excelencia educacional. Juntos, tenemos la oportunidad de construir un futuro donde todo estudiante se desarrolla”, dijo el Superintendente de Osceola, Mark Shanoff.
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Administrative Appointments

     

    July 17, 2024  

    Administrative Appointments 

    The Osceola County School Board approved the following administrative appointments on July 16, 2024:

     

    Leticia Roman, Director of Grants Management

     

    Leticia Roman has held the following positions: Teacher and ESOL Department Leader (1985-1993); Title I Coach at Pierson Elementary School (1993-1994); Assistant Principal at T.D. Taylor Middle and High School in Pierson, Florida (1994-1999); Principal at Pierson Elementary School (1999-2006); Coordinator of Elementary School (2006-2012); and Director of Federal Programs and Grants Development Services in Volusia County (2012-2024).  She received a bachelor's degree in Elementary and Secondary Education and a master’s degree in Education from SUNY Cortland.

     

    Dr. Matthew Roy, Assistant Principal at Osceola High School

     

    Dr. Matthew Roy has held the following positions: English Language Arts Teacher (2010 – 2015); Middle School Division Assistant Principal for American Internation School in Egypt (2015 – 2017); Assistant Principal at Fort Pierce Westwood High School (2017 – 2022); Adjunct Instructor at Florida Atlantic University (2020 – 2024); and Assistant Principal at Southport Middle School (2022 – 2024). He received a bachelor's degree in English Education and a master’s degree in Educational Leadership from Florida Atlantic University. He also received his doctorate in Curriculum and Instruction from the University of Florida. 

     

    Kristen Staley, Assistant Principal at Narcoossee Elementary School

     

    Kristen Staley has held the following positions: Teacher at St. Cloud Elementary School (2004 – 2017); ESE Teacher at Narcoossee Elementary School (2017 – 2020); and Literacy Coach at Narcoossee Elementary School (2020 – present). She received a bachelor’s degree in education from Canisius College as well as a master’s degree in Reading Education from the University of Central Florida and a second master’s in Educational Leadership from American College of Education.

     

    Stephanie Holmes, Assistant Principal at St. Cloud High School 

     

    Stephanie Holmes has held the following positions: Teacher at Glades Middle School in Miramar (2007 – 2008); Teacher at Seven Hills Academy in Tallahassee (2008 – 2009); Teacher at Denn John Middle School (2009 – 2013); Teacher and Literacy Coach at St. Cloud High School (2013 – present). She received a bachelor's degree in English Education from Florida State University and a master’s degree in Educational Leadership from American College of Education. 

     

    Yahaira Diaz-Morales, Assistant Principal at Kissimmee Middle School 

     

    Yahaira Diaz-Morales has held the following positions: Teacher at Kissimmee Middle School (2015 – 2019) and District Resource Teacher for Osceola Schools (2022 – 2024). She received a bachelor's degree in General Science from the University of Puerto Rico and a master’s degree in Educational Leadership from American College of Education. 

     

    Transfers:

     

    Amy Collin, currently Assistant Principal at Kissimmee Middle School, will now be Assistant Principal at Canoe Creek K-8.

     

     

     

    Nombramientos Administrativos

     

    La Junta Escolar del Condado Osceola aprobó los siguientes nombramientos administrativos el 16 de febrero de 2024:

     

    Leticia Roman, Directora de Administración de Subvenciones

    Leticia Roman ha ocupado los siguientes puestos: Maestra y Líder del Departamento de ESOL (1985-1993); Entrenadora de Título I en Pierson Elementary School (1993-1994); Subdirectora de T.D. Taylor Middle y High School en Pierson, Florida (1994-1999); Directora de Pierson Elementary School (1999-2006); Coordinadora de Escuela Primaria (2006-2012); y Directora de Programas Federales y Servicios de Desarrollo de Subvenciones en el condado Volusia (2012-2024). Obtuvo su bachillerato en Educación Primaria y Secundaria y una maestría en Educación de SUNY Cortland.

     

    Dr. Matthew Roy, Subdirector de Osceola High School

    El Dr. Matthew Roy ha ocupado los siguientes puestos: Maestro de Arte de la Lengua Inglesa (2010-2015); Subdirector de la División de Escuelas Intermedias para American International School en Egipto (2015-2017); Subdirector de Fort Pierce Westwood High School (2017-2022); Instructor Adjunto en Florida Atlantic University (2020-2024) y Subdirector de Southport Middle School (2022-2024). Obtuvo su bachillerato en Educación Inglesa y una maestría en Liderazgo Educacional de Florida Atlantic University. También recibió su doctorado en Currículo e Instrucción de University of Florida.

     

    Kristen Staley, Subdirectora de Narcoossee Elementary School

    Kristen Staley ha ocupado los siguientes puestos: Maestra en St. Cloud Elementary School (2004-2017), Maestra de ESE en Narcoossee Elementary School (2017-2020) y Entrenadora de Alfabetización en Narcoossee Elementary School (2020-presente). Obtuvo su bachillerato en Educación de Canisius College así como una maestría en Educación de Lectura de University of Central Florida y una segunda maestría en Liderago Educacional de American College of Education.

     

    Stephanie Holmes, Subdirectora de St. Cloud High School

    Stephanie Holmes ha ocupado los siguientes puestos: Maestra en Glades Middle School en Miramar (2007-2008); Maestra en Seven Hills Academy en Tallahassee (2008-2009); Maestra en Denn John Middle School (2009-2013); Maestra y Entrenadora de Alfabetización en St. Cloud High School (2013-presente). Obtuvo su bahillerato en Educación Inglesa de Florida State University y una maestría en Liderazgo Educacional de American College of Education.

     

    Yahaira Diaz-Morales, Subdirectora de Kissimmee Middle School

    Yaharia Diaz-Morales ha ocupado los siguientes puestos: Maestra en Kissimmee Middle School (2015-2019) y Maestra de Recurso del Distrito de Osceola (2022-2024). Obtuvo su bachillerato en Ciencias Generales de University of Puerto Rico y una maestría en Liderazgo Educacional de American College of Education.

     

    Traslados:

    Amy Collin, actual Subdirectora de Kissimmee Middle School será Subdirectora de Canoe Creek K-8.

     
    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811

  • Osceola School District Achieves Significant Gains in State Testing Across Nearly All Grade Levels

    July 1, 2024
     
    Osceola School District Achieves Significant Gains in State Testing Across Nearly All Grade Levels
    Superintendent Dr. Mark Shanoff is proud to announce that Osceola students have demonstrated significant increases in proficiency rates in core subjects, including Mathematics, Science, English/Language Arts (ELA), and Social Studies, across nearly all grade levels. This achievement reflects the district’s commitment to academic excellence and the hard work of its dedicated educators and staff, students, and parents.
    Highlights of the results of Osceola School District’s Progress Monitoring 3 data from 2022-2023 to 2023-2024 include:
    • 3rd grade increased from 45% on grade level in 2022-2023 to 49% on grade level in 2023-2024 in ELA and increased from 47% on grade level in 2022-2023 to 52% on grade level in 2023-2024 in Math.
    • 4th grade increased from 43% on grade level in 2022-2023 to 45% on grade level in 2023-2024 in ELA.
    • 5th grade increased from 39% on grade level in 2022-2023 to 46% on grade level in 2023-2024 in ELA, increased 38% on grade level in 2022-2023 to 41% on grade level in 2023-2024 in Math, and increased 40% on grade level in 2022-2023 to 42% on grade level in 2023-2024 in Science.
    • 6th grade increased from 41% on grade level in 2022-2023 to 45% on grade level in 2023-2024 in ELA and increased from 34% on grade level in 2022-2023 to 39% on grade level in 2023-2024 in Math.
    • 7th grade increased  from 40% on grade level in 2022-2023 to 45% on grade level in 2023-2024 in ELA and increased from 37% on grade level in 2022-2023 to 40% on grade level in 2023-2024 in Math.
    • 8th grade increased from 42% on grade level in 2022-2023 to 45% on grade level in 2023-2024 in ELA, increased from 45% on grade level in 2022-2023 to 46% on grade level in 2023-2024 in Math, and increased from 35% on grade level in 2022-2023 to 37% on grade level in 2023-2024 in Science.
    • 9th grade increased from 43% on grade level in 2022-2023 to 49% on grade level in 2023-2024 in ELA.
    • 10th grade increased from 44% on grade level in 2022-2023 to 49% on grade level in 2023-2024 in ELA.
    • Algebra 1 B.E.S.T EOC increased from 44% on grade level in 2022-2023 to 47% on grade level in 2023-2024.
    • Geometry B.E.S.T EOC increased from 38% on grade level in 2022-2023 to 47% on grade level in 2023-2024.
    • Biology EOC increased from 65% on grade level in 2022-2023 to 66% on grade level in 2023-2024.
    • Civics EOC increased from 63% on grade level in 2022-2023 to 65% on grade level in 2023-2024.
    • U.S. History EOC increased from 57% on grade level in 2022-2023 to 62% on grade level in 2023-2024.
    Superintendent Shanoff expressed great pride in the achievements, stating, “We are thrilled to see such substantial progress across the board. This success is a clear indication that our targeted interventions and enhanced curriculum are making a real difference. Our educators and school administrators have worked tirelessly to create an engaging and supportive learning environment, and these results demonstrate the positive impact of their efforts. As we celebrate these achievements, we recognize that our work is not done. The Osceola County School Board remains committed to continuous improvement and to providing every student with the resources and opportunities necessary for success.”
    Heather Kahoun, Chairwoman of the Osceola County School Board, remarked, “The progress we’ve seen is extremely encouraging and reflects the effectiveness of our strategic initiatives. We will continue to build on this positive momentum to support all students in reaching their full potential.”
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    El Distrito Escolar del Condado Osceola Obtiene Ganancias Significativas en los Exámenes Estatales en Casi Todos los Niveles de Grado. 
    El Superintendente Mark Shanoff está orgulloso de anunciar que los estudiantes de Osceola han demostrado aumentos significativos en los índices de destrezas de las materias básicas incluyendo Matemáticas, Ciencias, Inglés/Artes de la Lengua (ELA por sus siglas en inglés) y Estudios Sociales en casi todos los niveles de grado. Este logro refleja el compromiso del distrito a la excelencia académica y el arduo trabajo de sus dedicados educadores y el resto del personal, los estudiantes y sus padres. 
    Puntos destacados de los resultados de la Monitorización de Progreso 3 del Distrito Escolar del Condado Osceola entre el curso escolar 2022-2023 y el 2023-2024 incluye: 
    • 3er grado aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 45% en el 2022-2023 a un 49% en el 2023-2024 en ELA y aumentó de un 47% en el 2022-2023 a un 52% en el 2023-2024 en Matemáticas. 
    • 4to grado aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 43% en el 2022-2023 a un 45% en el 2023-2024 en ELA. 
    • 5to grado aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 39% en el 2022-2023 a un 46% en el 2023-2024 en ELA, de un 38% en el 2022-2023 a un 41% en el 2023-2024 en Matemáticas y de un 40% en el 2022-2023 a un 42% en el 2023-2024 en Ciencias. 
    • 6to grado aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 41% en el 2022-2023 a un 45% en el 2023-2024 en ELA, y de un 34% en el 2022-2023 a un 39% en el 2023-2024 en Matemáticas. 
    • 7mo grado aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 40% en el 2022-2023 a un 45% en el 2023-2024 en ELA y de un 37% en el 2022-2023 a un 40% en el 2023-2024 en Matemáticas. 
    • 8vo grado aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 42% en el 2022-2023 a un 45% en el 2023-2024 en ELA, de un 45% en el 2022-2023 a un 46% en el 2023-2024 en Matemáticas y de un 35% en el 2022-2023 a un 37% en el 2023-2024 en Ciencias. 
    • 9no grado aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 43% en el 2022-2023 a un 49% en el 2023-2024 en ELA. 
    • 10mo grado aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 44% en el 2022-2023 a un 49% en el 2023-2024 en ELA. 
    • Álgebra 1 B.E.S.T EOC aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 44% en el 2022-2023 a un 47% en el 2023-2024. 
    • Geometría B.E.S.T EOC aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 38% en el 2022-2023 a un 47% en el 2023-2024. 
    • Biología EOC aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 65% en el 2022-2023 a un 66% en el 2023-2024. 
    • Cívica EOC aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 63% en el 2022-2023 a un 65% en el 2023-2024. 
    • Historia de los E.U. EOC aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 57% en el 2022-2023 a un 62% en el 2023-2024. 
    El Superintendente Mark Shanoff expresó su gran orgullo referente a estos logros diciendo “Nos sentimos fascinados de ver el considerable progreso a través del distrito escolar. Este éxito es una clara indicación de que las intervenciones dirigidas y el enriquecido plan de estudios están haciendo una diferencia real. Nuestros educadores y administradores escolares han trabajado sin descanso para crear un ambiente escolar basado en el apoyo y la participación y estos resultados demuestran el impacto positivo de sus esfuerzos. Celebrando estos logros, reconocemos que nuestra labor ha sido cumplida. La Junta Escolar del Condado Osceola se compromete al mejoramiento continuo y a ofrecerle a cada estudiante los recursos y oportunidades necesarios para el éxito.” 
    Heather Kahoun, Presidenta de la Junta Escolar del Condado Osceola, comentó que “El progreso que hemos visto es extremadamente alentador y refleja la efectividad de nuestras iniciativas estratégicas. Continuaremos con la construcción de una dinámica positiva para apoyar a todos los estudiantes a alcanzar su potencial máximo.” 
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    Dana Schafer, Chief Communications Officer
    407-870-4007 or 407-908-8811
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